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初三数学视频讲义第十五讲 教师：张立平 初三数学总复习（七） 阅读理解型问题例析 典型例题与分析 例1（2005年陕西省中考题）阅读：我们知道，在数轴上，x 1表示一个点，而在平面直角坐标系中，x 1表示一条直线；我们还知道，以二元一次方程 2x－y＋1 0的所有解为坐标的点组成的图形就是一次函数y 2x＋1的图象，它也是一条直线，如图（1）． 观察图（1）可以得出： 直线x 1与直线y 2x十1的交点P的坐标（1, 3）就是方程组的解，所以这个方程组的解为 图（1） 图（2） 在直角坐标系中，x≤1表示一个平面区域，即直线x 1以及它左侧的部分，如图（2）; y≤2x＋1也表示一个平面区域，即直线y 2x＋1以及它下方的部分，如图（3） 图（3） 回答下列问题： l 在直角坐标系中，用作图象的方法求出方程组 的解； 2 用阴影表示, 所围成的区域． 例2（2005年安徽省中考题）下面是数学课堂的一个学习片断．阅读后，请回答下面的问题： 学习等腰三角形有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知等腰三角形ABC的角A等于30°，请你求出其余两角．” 同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手讲：“其余两角是30°和120°”，王华同学说：“其余两角是75°和75°”还有一些同学也提出了不同的看法…… 1 假如你也在课堂中，你的意见如何？为什么？ 2 通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示） 例3（2005年黄冈市中考题）阅读下列材料，解答问题：饮水问题是关系到学生身心健康的重要生活环节，东坡中学共有教学班24个，平均每班有学生50人，经估算，学生一年在校时间约为240天（除去各种节假日），春、夏、秋、冬各为60天．原来，学生饮水一般都是买纯净水（其它碳酸饮料或果汁价格更高），纯净水零售价为1.5元／瓶，每个学生春、秋、冬季平均每天要买1瓶纯净水，夏季平均每天要买2瓶纯净水．学校为了减轻学生消费负担，要求每个班自行购买1台冷热饮水机，经调查，购买一台功率为500 W的冷热饮水机约为150元，纯净水每桶6元．每班春、秋两季，平均每1.5天购买4桶，夏季平均每天购买5桶，冬季平均每天购买1桶，饮水机每天开10小时，当地民用电价为0 ．50元／度． 问题：（1）在未购买饮水机之前，全年平均每个学生要花费 元钱来购买纯净水饮用． 2 请计算：在购买饮水机解决学生饮水问题后，每班当年共要花费多少元？ 3 这项便利学生的措施实施后，东坡中学一年要为全体学生共节 省 元钱． 例4（2005年南京市中考题）在平面内，如果一个图形绕一个定点旋转一定的角度后能与自身重合，那么就称这个图形是旋转对称图形，转动的这个角称为这个图形的一个旋转角．例如：正方形绕着它的对角线的交点旋转90°后能与自身重合（如图所示 ,所以正方形是旋转对称图形，它有一个旋转角为90°. 1 判断下列命题的真假（在相应括号内填上“真”或“假”）． ①等腰梯形是旋转对称图形，它有一个旋转角为180°． （ ） ②矩形是旋转对称图形，它有一个旋转角为180°. （ ） 2 填空：下列图形中是旋转对称图形，且有一个旋转角为120°的是 ．（写出所有正确结论的序号） ①正三角形；②正方形；③正六边形；④正八边形． 3 写出两个多边形，它们都是旋转对称图形，都有一个旋转角为72°，并且分别满足下列条件：①是轴对称图形，但不是中心对称图形；②既是轴对称图形，又是中心对称图形． 例5（2005年杭州市中考题）我们己经学习了相似三角形，也知道：如果两个几何图形形状相同而大小不一定相同，我们就把它们叫做相似图形．比如两个正方形，它们的边长、对角线等所有元素都对应成比例，就可以称它们为相似图形． 现给出下列4对几何图形：①两个圆；②两个菱形；③两个长方形；④两个正六边形，请指出其中哪几对是相似图形，哪几对不是相似图形，并简单地说明理由． 例6 阅读下面材料，并解答下列各题： 在形如ab N的式子中，我们已经研究过两种情况： ①已知a和b，求N，这是乘方运算； ②已知b和N，求a，这是开方运算； 现在我们研究第三种情况：已知a和N，求b，我们把这种运算叫做对数运算． 定义：如果ab N（a＞0，a≠1，N＞0），则b叫做以a为底N的对数， 记作 b logaN. 例如：因为23 8， 所以log28 3； 因为 2-3 ，所以log2 －3. （1）根据定义计算： ① log381＝ ； ②Iog33 ；③Iog31 ； ④ 如果logx16 4, 那么x ． 2 设ax M， ay N，则IogaM x，logaN y（a＞0，a≠1，M、N均为正数）， ∵ ax·ay