23.《美丽的小兴安岭》精编.pptVIP

xīng 融化 涨满 挡住 汇成 刮过 舔着 读一读 （后鼻音） 动词 汇成小溪 涨满春水 挡住视线 浸在雾里 刮过树梢 舔着脚掌 积雪融化 合作朗读课文，感受小兴安岭的美丽 按照一年四季的时间顺序写 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库. 美丽的大花园 巨大的宝库 你感悟到了什么？ 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 突出了树木种类多 说明森林广阔无垠，一片绿色。面积广。 说明数量多 这是什么句？ 比喻句：把小兴安岭比作绿色的海洋。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色 的海洋。 请欣赏： 思考 1、作者在描写小兴安岭春季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？ （在书上画一画） 2、小兴安岭的春天给你什么感受？ 接下来，让我们一起走进小兴安岭的春天，看看那里的春天是什么样子的。（读第二自然段） 春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 用笔划出描写了哪些景物？ 你感受到什么？ 静中有动 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 抽出 抽出： 写出枝条快速地长出来，很生动，很形象；枝条一般都是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，非常贴切。 （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？　　 （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 喝水，有的 侧着脑袋 欣赏 自己映在水里 的影子。 侧着脑袋 欣赏 “侧着脑袋”、“欣赏” 采用拟人的手法写出了小鹿的活泼可爱，生活的惬意，也体现了春天的美好。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 小鹿在溪边散步，它们有的 俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 学习方法： 1、读（带着问题读） 2、画（描写了哪些景物） 3、析（理解文中词句，体会景物特点） 4、读（感受季节的特点。） 按照上面的学习方法先自学课文后面夏、秋、冬几个部分。 快速朗读并思考： 1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？ （在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密 层层的枝叶把森林封得严严实实的， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天 空。早晨，雾从山谷里升起来，整个 森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来 了，千万缕像利剑一样的金光，穿过 树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大 花坛。 树木 雾 太阳 野花 夏天，树木长得葱葱茏茏， 密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。 葱葱茏茏 密密层层 封 “葱葱茏茏“、“密密层层”、“封”:写出了夏天树木非常茂盛，枝繁叶茂的特点。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”：写出了大雾的浓，水汽范围广的特点。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 想一想: 柔和的阳光在这里为什么看起来会像利剑呢？ 这种现象说明了什么？ 这里是一个比喻句，把“太阳光”比喻成“利剑”，写出了阳光的美丽与刺眼。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和栎树的叶子变 黄了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。这时候， 森林向人们献出了酸甜可口的山 葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的 蘑菇和木耳，还有人参等名贵药 材。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里