动能定理例题答案.docVIP

一、整过程运用动能定理（一）水平面问题一物体质量为2kg，以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行。从某时刻起作用一向右的水平力，经过一段时间后，滑块的速度方向变为水平向右，大小为4m/s，在这段时间内，水平力做功为（ ） A. 0 B. 8J C. 16J D. 32J5m后立即撤去水平外力F，求其还能滑多远？（g取） 5m （二）竖直面问题（重力、摩擦力和阻力（三）斜面问题如图所示，斜面足够长，其倾角为α，质量为m的滑块，距挡板P为0，以初速度0沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力，若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，求滑块在斜面上经过的总路程为多少？ 解析：滑块在滑动过程中，要克服摩擦力做功，其机械能不断减少；又因为滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力，所以最终会停在斜面底端。 在整个过程中，受重力、摩擦力和斜面支持力作用，其中支持力不做功。设其经过和总路程为L，对全过程，由动能定理得： ?得 6、一块木块以初速度沿平行斜面方向冲上一段长L 5m，倾角为的斜面，见图所示木块与斜面间的动摩擦因数，求木块冲出斜面后落地时的速率（空气阻力不计，）。 7.　 一个物体从斜面上高h处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后停止，量得停止处对开始运动处的水平距离为S，如图8－27，不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用，并设斜面与水平面对物体的摩擦因数相同．求摩擦因数μ． [思路点拨]　 以物体为研究对象，它从静止开始运动，最后又静止在平面上，考查全过程中物体的动能没有变化，即ΔEK 0，因此可以根据全过程中各力的合功与物体动能的变化上找出联系． [解题过程]　 设该面倾角为α，斜坡长为l，则物体沿斜面下滑时， 物体在平面上滑行时仅有摩擦力做功，设平面上滑行距离为S2，则 对物体在全过程中应用动能定理：ΣW ΔEk． mgl·sinα－μmgl·cosα－μmgS2 0 得 h－μS1－μS2 0． 式中S1为斜面底端与物体初位置间的水平距离．故 [小结]　 本题中物体的滑行明显地可分为斜面与平面两个阶段，而且运动性质也显然分别为匀加速运动和匀减速运动．依据各阶段中动力学和运动学关系也可求解本题．比较上述两种研究问题的方法，不难显现动能定理解题的优越性．用动能定理解题，只需抓住始、末两状态动能变化，不必追究从始至末的过程中运动的细节，因此不仅适用于中间过程为匀变速的，同样适用于中间过程是变加速的．不仅适用于恒力作用下的问题，同样适用于变力作用的问题． （四）圆弧8．如图4所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为0.8m，BC是水平轨道，长L 3m，BC处的摩擦系数为1/15，今有质量m 1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。 　　分析与解：物体在从A滑到C的过程中，有重力、AB段的阻力、AC段的摩擦力共三个力做功，重力做功WG mgR，水平面上摩擦力做功Wf1 -μmgL，由于物体在AB段受的阻力是变力，做的功不能直接求。根据动能定理可知：W外 0， 所以mgR-umgL-WAB 0 　 即WAB mgR-umgL 6 J 9、如图所示，质量为m的物体A，从弧形面的底端以初速v0往上滑行，达到某一高度后，又循原路返回，且继续沿水平面滑行至P点而停止，则整个过程摩擦力对物体所做的功多少。 （五）圆周运动 10、如图所示，质量为m的物块与转台之间的动摩擦因数为，物体与转轴相距R，物块随转台由静止开始运动，当转速增加到某值时，物块即将在转台上滑动，此时，转台已开始做匀速运动，在这一过程中，摩擦力对物体做的功为（ ） A. B. C. D. 分过程运用动能定理 11、一个物体以初速度v竖直向上抛出，它落回原处时的速度为，设运动过程中阻力大小保持不变，则重力与阻力之比为（ ） A. B. C. D. 12、质量为m的物体以速度v竖直向上抛出，物体落回地面时，速度大小为3 v /4，设物体在运动中所受空气阻力大小不变，求： （1）物体运动中所受阻力大小； （2）若碰撞中无机械能损失，求物体运动的总路程。 三、动能定理求变力做功问题 13．质量为m的小球被经过光滑小孔的细线牵引在光滑水平面上做匀速圆周运动，拉力大小为为F时，转动半径为R，现增大拉力，最终物体仍做匀速圆中运动时半径为，发现拉力变为6F，求这一过程中拉力所做的功。 14.如图所示，质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直位置。在下列三种情况下，分别用水平拉力F将小球拉到细线与竖直方向成θ角的位置。在此过程中，拉力F做的功各是多少？用F缓慢地拉；F为恒力；若F为恒力，而且拉到该位置时小球的速度刚好为零。可供选择的答案有 B． C． D． 15.假如在