遵义县2014年中小学教师教材教法考试试卷(试卷版B4).docVIP

遵义县2014年中小学教师教材教法考试试卷 初 中 化 学 题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 总分人 一 二 一 二 三 得分 第Ⅰ卷 课程标准与教材分析处理和设计（40分） 得分 评卷人 二、简析题（共20分） 11.下面是义务教育化学教材（上教版）上册的片段，请根据教材简要回答： 【教材】 第3章 第1节 构成物质的基本微粒 三、 原子 1、原子的构成 原子的质量、体积都很小。那么，原子是不是构成物质的最小微粒？原子能不能再分？科学家为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。其中，英国科学家汤姆生和卢瑟福为人们认识原子结构做出了巨大贡献。 交流与讨论 1897年，英国科学家汤姆生确认了所有的原子都含有带负电荷的电子，这表明原子内部结构比较复杂，原子并不是构成物质的最小微粒。 1911年，英国科学家卢瑟福用一束带正电荷的α粒子轰击金箔时，发现大多数的α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。 你能试着对上述实验现象进行解释吗？请将你的看法与同学交流、讨论。 科学家研究发现，原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的。两者所带的电量大小相等，电性相反，因而原子呈电中性。 原子核的半径大约是原子半径的十万分之一。原子核在原子中所占的体积极小，核外电子在核外空间作高速运动。 原子核的体积虽然很小，但原子核几乎几乎集中了原子的全部质量，电子的质量相对要小得多。 原子核所带的电荷数（核电荷数）等于核内质子所带的电荷数（质子数），也等于原子核外电子数。 核电荷数 质子数 核外电子数 原子的质量 原子有一定的质量。如1个铝原子质量为4.482×10-26kg，1个氟原子质量为3.156×10-26kg，1个钠原子质量为3.819×10-26kg。原子的质量如此之小，使用起来极不方便。为此，国际上规定采用相对原子质量（relative atomic mass）来表示原子的质量。 以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量与这一基准的比，称为这种原子的相对原子质量。 分子是由原子结合而成的，我们可以用相对分子质量表示分子质量的大小。 相对分子质量（Mr）等于构成分子的各原子的相对原子质量（Ar）的总和。 根据上面提供的教材片段，回答下列问题。 （1）请写出本课题的教学目标。 （2）教材中“原子的质量”这部分内容的教学重点是什么？ 第Ⅱ卷 学科知识与学科教材（80分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 得分 评卷人 一、选择题：下列各题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表相应的空格内。每小题2分，共24分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.下列产品的开发利用与环境保护无关的是A.无铅汽油B.无氟冰箱C.无磷洗衣粉D.加碘食盐2.下列物质中，的是A.葡萄糖 B.淀粉 C.油脂 D.纤维素 3.金属钒被誉为“合金的维生素”五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为A.-3 B.+1 C.+3 D.+5 4.下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是 A．用于灭火 B．作化工产品的原料 C．供给呼吸 D．作气体肥料 5.钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作在元素周期表中钼元素的某些 信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是 A.原子核内质子数为42相对原子质量为95.94g属于非金属元素（化学式为CH2O）下列说法正确的是 A.甲醛由碳、氢、氧三种元素组成 B.甲醛由碳原子构成C.甲醛分子由碳、D.甲醛由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成 7．下列取用试剂的操作图示错误的是 A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.倾倒液体D.取用块状固体 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgN03受热分解，放出的 有刺激性气味的气体可能是 A．S02 B．N02 C．NH3 D.N2 11.欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石，最简单的方法是 A.加热 B.滴加稀盐酸 C.加水溶解 D.加入Na2CO3溶液 12.右图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线， 下列叙述正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g C．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液 D．10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一