DNA的复制说课稿高中生物说课稿.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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DNA的复制说课稿高中生物说课稿.doc

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DNA的复制说课稿高中生物说课稿

《DNA的复制》说课稿各位评委、老师：大家好，我今天说课的题目是”DNA复制”这部分内容，接下来我就从以下几个方面来说说这一节课。说教材1．教材地位和作用《》这一部分内容是第章的重点内容之一。它基础。2．教学目标知识目标：DNA分子复制能力目标：培养学生自学能力观察能力、分析理解能力德育目标：激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲3．教学重点、难点（1）教学重点：DNA（2）教学难点：DNA4．教材处理根据教材的重难点学生的实际情况，内容安排个课时。学法三、教法四、具体的教学过程　例　 DNA分子用标记，然后将大肠杆菌移入培养基上连续培养。从分析得知，第一代大肠杆菌DNA储存的遗传信息与亲代大肠杆菌DNA储存的遗传信息完全相同，其原因是__________。若连续培养三代，此时，含标记的DNA分子约占大肠杆菌DNA分子总量的多少？其原因是多少？【解析】? 解题时，可用下图表示双链DNA分子复制过程：从图解可知，第二代大肠杆菌的DNA分子是以亲代的DNA分子中两条母链分别为模板，根据碱基互补配对原则复制而成的。第二代大肠杆菌的DNA分子总量中，含标记的为（即）；第三代应为（即）。【答案】? 以亲代DNA为模板，根据碱基互补配对原则复制而成；25％；因 DNA分子的复制方式为半保留复制。通过以上练习使学生进一巩固本节课的重点与难点知识。六、板书设计（教学课件）