北师大版一年级跳绳教学设计.docVIP

班 级 一年级 科 目 数 学 班级人数 40 场 所 教 室 教学反思 课 型 《跳绳》（第一课时） ●新授课 ○复习课 ○拓展课 ） 教学目标 知识与技能：1．探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。2．发展初步的估算意识和解决生活实际问题的能力。3．培养学生认真计算反复检验的好习惯。 过程与方法：1、能够用竖式正确计算两位数减两位数的退位减法。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力。3、渗透转化思想，初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。 情感态度和价值观：1、根据算式，合理进行估算.体会“估算”的思想。2、通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手、实际操作和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。 教学内容 陈述性知识:两位数减两位数退位减法的计算方法，算理。 程序性知识:1、经历用竖式计算两位数减两位数的计算方法及过程。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力。 元认知知识:1、能体会“估算”的思想。2、能培养学生的合作精神和创新意识，提高动手、实际操作和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。 评价方法 （○调查法 ●测验法 ●观察法 ●鉴定法） 教学资源 印刷材料：图片 多媒体资源：投影仪、课件。 模型/实物：计数棒、跳绳。 教学重点 帮助学生理解并掌握用竖式计算的方法。 教学难