苏教版语文四年级下册《公仪休拒收礼物》分析.ppt

经典诵读 公仪休相鲁而嗜（shì ）鱼。一国人献鱼而不受。其弟谏(jiàn )曰：“嗜鱼不受，何也？”曰：“夫欲嗜鱼，故不受也。受鱼而免于相，则不能自给鱼；无受而不免于相，长自给(jǐ )于鱼。” 此明于鱼为己者也 独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。 独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。 自由读课文，注意生字词的读音，了解故事发生的时间、地点、人物，思考：这个独幕剧讲了一个什么故事？ 熟悉剧情 拒 鲁 宰 盛 jù lǔ zǎi shèng 我会写 xīnɡ wéi fàn wù 腥 违 犯 悟 nài 奈 拒 鲁 宰 盛 拒收 鲁国 宰相 jù lǔ zǎi shèng 我会认 盛情 奈 nài 无可奈何 腥 违 犯 悟 腥味 违犯 犯法 恍然大悟 xīnɡ wéi fàn wù 我会认 鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳 务必 难免 违犯 无可奈何 恍然大悟 理解剧情： 请快速自由读台词，说说有什么地方不理解？ 时间： 两千多年前的一天下午 地点： 公仪休家的客厅内 人物： 公仪休：鲁国的宰相。 子 明：公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。 剧情是怎样发展的？ 先写 ，然后 写 ， 最后 写 。 读课文，并联系括号里的内容，思考剧情的发展可分为几个部分? 第一部分（开头至“心满意足了”）：写公仪休特别爱吃鲤鱼。 第二部分（“幕后”至“提着鲤鱼下场”）：写公仪休拒收人家送来的鲤鱼。 第三部分（从子明说“老师”至结束）：写公仪休拒收鲤鱼的原因。 欣赏 欣赏 欣赏 自读并思考：哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？ 1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀！ 2.我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 读一读 4.回味似的（表情）。 请同学分小组排演公仪休是怎么来拒收礼物这部分的？（准备好必要的纸质鱼形道具） 演一演 (独幕剧） 公仪休拒收礼物 精读第一部分 哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？ 1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀！ 2.我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 精读第二部分 大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小 人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。 鲤鱼 春秋时期人们把鲤鱼作为贵重礼品互相馈赠。孔子得了儿子，国君便送去鲤鱼作贺礼，因此孔子为他的儿子起名为“鲤”。从那以后，人们用鲤鱼传达家信，编写“鲤鱼跳龙门”一类的故事，传达吉祥如意的祝福。 由此可以看出，鲤鱼在当时是非常贵重的礼品，更何况是两条大活鲤鱼。 管家为什么给公仪休送活鲤鱼？ 管家说是因为公仪休为国为民日夜操劳，太辛苦了，送鲤鱼给他补补身体，其实是管家的主人知道公仪休爱吃鲤鱼，有意讨好，有事相求. 谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。 　　公仪休用什么办法拒收鲤鱼的？在文中找出相关的句子。 公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐，这是真话吗？他为什么要这样说？ 公仪休说的是假话，他这样说才能让管家把鱼带走，表现出他的机智，廉洁。 精读第三部分 公仪休是如何向子明解释的呢？ 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ （4）（ ）我犯了法，（ ）吃不上鱼。 （1）（ ）我喜欢吃鱼，（ ）不能收人家的鱼。 （2） （ ）我收了人家的鱼，（ ）要照人家的意思办事。 （3）（ ）照人家的意思办事,（ ）难免要违犯国家的法. 正因为 所以 如果 就 如果 就 如果 就 如果 就 从公仪休的话中，你能体会到什么？ 从他的话中可以体会到公仪休清 正廉洁、拒收礼物的好品质。 子明听了公