五数下册：第六单元96---101圆的面积.docVIP

房村镇小学（五）年级（数学）下册备课 主备（王忠 ） 教学内容 P96—98例7—例10，“练一练”练习十五T1---7 课时 1 总课时 教学 目标 1．使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。 2.使学生进一步体会“转化”方法的价值，培养运用已学知识解决新问题的能力，发展空间观念和初步的推理能力 教学 重点 探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积。 教学 难点 理解圆的面积公式的推导过程。 教学 准备 圆的面积公式的推导图。 教 学 过 程 主 备 内 容 复 备 内 容 一、回顾旧知，引入新知 1．师：四年级时，我们学习了求长方形和正方形的面积的方法，谁来说一说它们的面积的计算方法。 学生回答，教师予以肯定。 2．提问：圆的周长怎么计算？已知圆的周长，如何计算它的直径或半径？ 3．引入：我们已经研究了圆的周长和直径、半径的计算方法，今天这节课我们来研究圆的面积是如何计算的。 （板书：圆的面积） 二、明确目标 1．经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。 2.进一步体会“转化”方法的价值，培养运用已学知识解决新问题的能力，发展空间观念和初步的推理能力 三、自学指导 出示自学指导