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人教新课标Book 6 Unit 4 Global warming教学设计(仅供参考) 发布者： 吕华 发布时间： 20/9/2011 PM 8:12:03 第一部分 教学设计分析 一、教材分析： Global warming为全日制普通高中课程标准实验教科书选修六第四单元第二课课时阅读课Warming up Reading。 二、学生分析 授课班级为高二学生，经过初中英语学习和高中新课程必修1-5的学习，有一定的词汇量和阅读文章的技巧，学习内容基本涵盖了全部英语基础语法。其中，实验班与平行班之间有差异，同一班级内部的学生也有差异，总的来说，理科班的学生学习英语的主观动力不强。 三、教学目标分析 [知识与能力] 知识目标Teaching goals： 1. Know something about energy resources and something that use energy ; 2. Get familiar to some words and phrases: energy, light(v.), heat(v.), renewable, non-renewable, run out, compare, phenomenon, graph, fuel, trap, data, climate, catastrophe, consequence, range,