华师版七年级数学相交线和平行线强化练习题.docVIP

相交线和平行线强化练习题 典型例题 1.判定与性质 例1 判断题： 1 不相交的两条直线叫做平行线。 2 过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 3 两直线平行，同旁内角相等。 4 两条直线被第三条直线所截，同位角相等。 答案： 1 错，应为“在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线”。 2 错，应为“过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行”。 3 错，应为“两直线平行，同旁内角互补 ”。 4 错，应为“两条平行线被第三条直线所截，同位角相等”。 例2 已知：如图，AB∥CD，求证：∠B+∠D ∠BED。 分析：可以考虑把∠BED变成两个角的和。如图5，过E点引一条直线EF∥AB，则有∠B ∠1，再设法证明∠D ∠2，需证 EF∥CD，这可通过已知AB∥CD和EF∥AB得到。 证明：过点E作EF∥AB，则∠B ∠1（两直线平行，内错角相等）。 图5 ∵AB∥CD（已知）， 又∵EF∥AB（已作）， ∴EF∥CD（平行于同一直线的两条直线互相平行）。 ∴∠D ∠2（两直线平行，内错角相等）。 又∵∠BED ∠1+∠2， ∴∠BED ∠B+∠D（等量代换）。 变式1已知：如图6，AB∥CD，求证：∠BED 360°-（∠B+∠D）。 分析：此题与例1的区别在于E点的位置及结论。我们通常所说的∠BED都是指小于平角的角，如果把∠BED看成是大于平角的角，可以认为此题的结论与例1的结论是一致的。因此，我们模仿例1作辅助线，不难解决此题。 证明：过点E作EF∥AB，则∠B+∠1 180°（两直线平行，同旁内角互补）。 ∵AB∥CD（已知）， 又∵EF∥AB（已作）， ∴EF∥CD（平行于同一直线的两条直线互相平行）。 ∴∠D+∠2 180°（两直线平行，同旁内角互补）。 ∴∠B+∠1+∠D+∠2 180°+180°（等式的性质）。 又∵∠BED ∠1+∠2， ∴∠B+∠D+∠BED 360°（等量代换）。 ∴∠BED 360°-（∠B+∠D）（等式的性质）。 变式2已知：如图7，AB∥CD，求证：∠BED ∠D-∠B。 分析：此题与例1的区别在于E点的位置不同，从而结论也不同。模仿例1与变式1作辅助线的方法，可以解决此题。 证明：过点E作EF∥AB，则∠FEB ∠B（两直线平行，内错角相等）。 ∵AB∥CD（已知）， 又∵EF∥AB（已作）， ∴EF∥CD（平行于同一直线的两条直线互相平行）。 ∴∠FED ∠D（两直线平行，内错角相等）。 ∵∠BED ∠FED-∠FEB， ∴∠BED ∠D-∠B（等量代换）。 变式3已知：如图8，AB∥CD，求证：∠BED ∠B-∠D。 分析：此题与变式2类似，只是∠B、∠D的大小发生了变化。 证明：过点E作EF∥AB，则∠1+∠B 180°（两直线平行，同旁内角互补）。 ∵AB∥CD（已知）， 又∵EF∥AB（已作）， ∴EF∥CD（平行于同一直线的两条直线互相平行）。 ∴∠FED+∠D 180°（两直线平行，同旁内角互补）。 ∴∠1+∠2+∠D 180°。 ∴∠1+∠2+∠D-（∠1+∠B） 180°-180°（等式的性质）。 ∴∠2 ∠B-∠D（等式的性质）。 即∠BED ∠B-∠D。 例3 已知：如图9，AB∥CD，∠ABF ∠DCE。求证：∠BFE ∠FEC。 证法一：过F点作FG∥AB ，则∠ABF ∠1（两直线平行，内错角相等）。 过E点作EH∥CD ，则∠DCE ∠4（两直线平行，内错角相等）。 ∵FG∥AB（已作），AB∥CD（已知）， ∴FG∥CD（平行于同一直线的两条直线互相平行）。 又∵EH∥CD （已知）， ∴FG∥EH（平行于同一直线的两条直线互相平行）。 ∴∠2 ∠3（两直线平行，内错角相等）。 ∴∠1+∠2 ∠3+∠4（等式的性质） 即∠BFE ∠FEC。 证法二：如图10，延长BF、DC相交于G点。 ∵AB∥CD（已知）， ∴∠1 ∠ABF（两直线平行，内错角相等）。 又∵∠ABF ∠DCE（已知）， ∴∠1 ∠DCE（等量代换）。 ∴BG∥EC（同位角相等，两直线平行）。 ∴∠BFE ∠FEC（两直线平行，内错角相等）。 如果延长CE、AB相交于H点（如图11），也可用同样的方法证明（过程略）。 证法三：（如图12）连结BC。 ∵AB∥CD（已知）， ∴∠ABC ∠BCD（两直线平行，内错角相等）。 又∵∠ABF ∠DCE（已知）， ∴∠ABC-∠ABF ∠BCD-∠DCE（等式的性质）。 即∠FBC ∠BCE。 ∴BF∥EC（内错角相等，两直线平行）。 ∴∠BFE ∠FEC（两直线平行，内错角相等）。 强化训练 1.完成下列推理过程 ①∵∠3 ∠4（已知）， __∥___（ ） ②∵∠5 ∠DAB（已知）， ∴____∥____