历史九上小结试卷版.docVIP

第一单元 人类文明的开端 第一课 人类的形成 1、 世界上最早的人类是出现在非洲的南方古猿，距今约三四百万年（人类起源于非洲）。 2、 人类的形成经历了三个阶段：猿—形成中的人(南方古猿)—完全形成的人（直立行走是人类进化史上具有决定性的一步）。中国人类学家把“完全形成的人”又分为:早期猿人、晚期猿人(元谋人、北京人)、早期智人、晚期智人（山顶洞人）。 3、 由于自然地理环境的差异，晚期智人时期出现了三大人种：白种、黄种和黑种人。 4、 随着生产力的发展和社会的进步，原始社会后期进入氏族社会，先后经历母系氏族(只知其母，不知其父)——父系氏族(既知其母，又知其父)。 第二课 大河流域——人类文明的摇篮 1、 四大文明古国从西向东依次是：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国。一般我们把他们称为大河文明，他们的共同点有：位置：大河流域的冲积平原；经济：农业经济；政治：中央集权制度。和四大文明古国迥然不同的是海洋文明，其代表是古希腊文明，它位于沿海地区，工商业经济发达，政治上建立了古代发达的奴隶主民主政治。 2、 古埃及：① 尼罗河流域(埃及是“尼罗河的馈赠”)；② 文明代表：金字塔、狮身人面像、木乃伊；③ 文字：象形文字(P46第8课)。 3、 古巴比伦：① 两河流域，新月沃地孕育的古国，生活着苏美尔人； ② 公元前18世纪，汉谟拉比实现了统一，建立起中央集权的奴隶制国家； ③ 文明代表：《汉谟拉比法典》。为维护奴隶主的利益；是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典(以眼还眼，以牙还牙)；④ 文字：楔形文字(P46第8课)。 4、 古印度：① 印度河和恒河流域，雅利安人； ② 古印度有着严格的等级制度，称为种姓制度。(婆罗门(祭司)-刹帝利(国王、武士、官吏)-吠舍(农门、商人)-首陀罗)。种姓制度激化社会矛盾，给印度后来社会发展带来不良影响。 ③ 古印度人发明了阿拉伯数字（P41第7课）。 ④ 公元前6世纪，乔达摩·悉达多(释迦摩尼)创立了佛教（P47第8课）。 第三课 西方文明之源 1、 西方文明之源是古希腊文明，海洋文明的代表。古希腊在公元前8世纪左右进入城邦时代，著名的城邦有雅典和斯巴达（城邦实质上是一些小的奴隶制国家）。 2、 公元前6世纪雅典发展成著名的奴隶制共和国，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 3、 伯利克里全盛表现：① 政治：扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会。 ② 经济：工商业经济发达，广泛使用奴隶； ③ 文化：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 4、 雅典的民主政治：实质：少数奴隶主贵族的民主。 评价：积极：使雅典在精神文化领域取得了辉煌成绩；为近代西方民主政治制度奠定基础。 消极：是维护奴隶主利益的少数人的民主 5、 斯巴达：崇尚武力，军事独裁统治。 6、 罗马不是一日建成的。（中国古代称罗马帝国为：大秦） ① 公元前509年(公元前6世纪后期)，罗马共和国建立； ② 公元前2世纪成为地中海霸主，通过与迦太基进行的三次布匿战争实现； ③ 公元前1世纪，出现严重社会危机，奴隶主代表凯撒企图建立独裁统治，但被刺身亡； ④ 公元前27年，屋大维独揽大权，罗马共和国发展为罗马帝国； ⑤ 二世纪左右，罗马发展到最大规模（东西南北四至），地中海成为它的内湖；（P38第6课） ⑥ 395年罗马分裂成东西两部分，476年西罗马灭亡，1453年东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼土耳其消灭(P32第5课)。 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第四课 亚洲封建国家建立 1、 1世纪前后日本出现奴隶制国家，5世纪大和国实现统一，六七世纪时社会矛盾尖锐，政局混乱。7世纪中期孝德天皇在改革派(中臣镰足)的支持下进行改革，史称大化改新。（中国唐太宗时期） 2、 大化改新：① 政治：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 ② 经济：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家分给农民土地，收取赋税 意义：从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（明治维新日本从封建社会向资本主义社会过渡） 3、 六七世纪阿拉伯半岛矛盾丛生，穆罕默德最终带领人民建立了统一的封建国家。 ① 7世纪初，穆罕默德在麦加（第一圣地）创立了伊斯兰教，经典：《古兰经》 (P48第8课) ② 622年穆罕默德带领信徒出走麦地那，在此建立政教合一的国家 (伊斯兰教历元年：622年) ； ③ 630年重新征服麦加，接受伊斯兰教，加速了阿拉伯半岛的统一； ④ 632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本实现统一。 第五课 中古欧洲社会（欧洲的封建社会） 1、 476年西罗马帝国灭亡；，西欧的奴隶社会随之终结，西欧开始进入封建社会。日耳曼人在此建立许多国家，其中最强大的是法兰克王国。 2、