历史八上11课教案.docVIP

课时教学设计首页 备课形式： 集体备课 主备课人： 王改婷 授课时间： 2013.10 课题 11北伐战争 课型 新授课 第几课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 知识与技能：通过本课的学习，掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。 过程与方法：读图析图再现情景 从课文和插图资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神 情感态度与价值观：通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力；引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。 教学 重点 与 难点 本课重点是北伐战争的胜利进军。 本课的难点是北伐战争胜利进军的原因。 教学 方法 与 手段 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 使 用 教 材 的 构 想 整合教材全程分析 辛亥革命缺陷→孙中山创黄埔军校→国共紧密合作→北伐胜利进军→陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命→国民革命失败 讨论探索 北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因情感态度价 值 观 爱党情感 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑 思想意识 北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性教学重点 北伐战争的胜。 课时教学流程 教师行为 学生行为 补 充 课堂变化及处理 主要环节的效果 一、情景设置目标呈现 引导学生分析黄埔军校的楹联，上联——“升官发财请往他处”，下联——“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者来”。 学习目标 1. 黄埔军校的建立 2. 北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役； 3.国民革命运动的失败 4.南京国民政府的建立 我们先来了解一下这节课的历史背景。请同学们看资料，注意提取有效信息。。 二自主钻研合作探究 1.国共合作的第一个产物就是黄埔军校的建立。在中国共产党和苏联的帮助下孙中山创办了国民党陆军军官学校，简称 “黄埔军校”。请同学们自读52页第一段大字，解决大屏幕上的两个问题（军校建立的时间和地点）。 2.军校由谁担任校长？由谁担任政治部主任？ 3.黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来？ 4.从这幅对联我们可以看出，想升官发财的，贪生怕死的请不要进黄埔军校，军校招收的是那些有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，也就正如对联横批中说的“革命者来”。这就体现了黄埔军校的办学宗旨。那孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。 5.那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？ 6.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到了长江流域，声势震动了全国。请同学们结合所学内容，说一说北伐军为什么能够胜利进军呢？ 7.南京国民政府建立的时间？代表哪个阶级的利益？ 8.国民革命为什么失败了？ 三、成果展示点拨拓展 1.1924年5月。广州黄埔。 2.蒋介石。周恩来。 3.培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。军校校门对联：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生怕死勿入斯门”，横批是“革命者来”。 4.孙中山希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 5.黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。黄埔军校的创办，为北伐做好了军事准备。在北伐胜利进军的关键时刻，国民党右派叛变革命，成立了南京国民政府。轰轰烈烈的国民革命最终失败了，国共第一次合作也破裂了。 6.北伐是在国共合作下进行的，离不开国共两党的齐心协力。然而，就在北伐胜利进军，国民革命进入高潮的时候，却发生了一件意想不到的事。我们来看一段资料。 从材料可以看出，在北伐胜利进军的时候，以蒋介石为代表的国民党右派却公开叛变革命。蒋介石叛变革命后，在南京成立了“国民政府”。 7.南京国民政府的建立 1927年4月。代表大地主大资产阶级的利益。 8.北伐战争取得了巨大胜利，基本打垮了旧军阀，但随着代表大地主、大资产阶级利益的南京国民政府的建立，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和封建主义的代表者。中国人民反帝反封建的革命任务并没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质也没有改变，所以说，国民革命失败了。 四达标测试自结升华 我们把它回顾一下。大家还记得这节课一开始播放的资料记录了哪次会议吗？这次会议标志着…… 今天我们回顾了国民革命从兴起、高潮到失败的历史过程，我们深知，国民革命失败的教训是惨痛的。但是中国共产党并没有被国民党反动派的血腥屠杀吓倒。他们擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，投入了反对国民党反动派的斗争。