动物和人体生命活动的调节新学案高一要点.docVIP

第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节通过神经系统的调节 编写人：徐广花 审核人：高一生物组 一、学习目标： 1、 概述神经调节的结构基础和反射。 2、 神经冲动的产生和传导。（难点） 3、 说明兴奋在神经元之间的传递。（重点） 二、自主预习指导一： 请同学们认真默读课本P16-18内容，认真观察图2-1和2-2。 三：检测一： 一、神经调节的结构基础和反射 1、神经系统的结构和功能单位是 ；其结构包括 ；其功能：能够接受刺激产生 ，并 。 2、神经调节的基本方式是 ，它是指在　　　　的参与下，动物和人体对内外环境变化作出的　　　　　　　 3、反射的结构基础是 　　，它包括 ， ， ， ， 五个组成部分： 4、兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由____________状态变为____________状态的过程。 二、兴奋在神经纤维上的传导（参考课本18页图） 1、神经细胞处于静息状态时，________________________，造成膜电位表现为____________；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成____________，膜电位表现为____________，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了____________。 2、兴奋以____________的形式沿着神经纤维进行 传导。 3、电流方向在膜外由________流向________ ，在膜内由__ ___流向___________。 4、神经冲动在神经纤维上传导时，与膜内电流方向 ，与膜外电流方向 。 自主预习指导二： 请同学们认真默读课本P18—19内容，认真观察图2-3和2-4。。 三：检测二： 1、神经元之间兴奋传递的结构基础是 ； 其组成包括： ， ， 其类型：轴突—— 型；轴突—— 型 2、请画出一个突触的亚显微结构模式图（参考课本19页） 3、兴奋传导的过程 兴奋→ →突触小泡→突触前膜→ →突触后膜→产生兴奋或抑制 4、兴奋在神经元之间传递的特点是 。 传递方向：（一个神经元） →（后一个神经元） ； 单向传递的原因：由于神经递质存在于 的突触小泡内，只能由 释放后作用于突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制。 5、兴奋经过突触的传递方式： 信号→ 信号→ 信号 6、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，不正确的有 （　 ） A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D. 兴奋在突触是单向传递的 四 互动探究 探究一：神经调节的结构基础和反射 ⑴人和动物各器官系统的协调，以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的，那么神经调节的方式是什么呢？ ⑵什么是反射？你能举出几个反射活动的实例吗？草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？ ⑶完成反射活动的结构基础是什么？反射弧包括哪些基本环节？初中我们学习过膝跳反射和缩手反射，你能回顾一下这两个反射的反射弧吗？ ⑷如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是由传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？ ⑸如果有一只脊蛙，从脊髓的一侧剥离出了一根神经，你如何通过实验来判断它是传入神经还是传出神经？ 【经典回眸】下列现象属于反射的是 ( ) A．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B．草履虫游向食物丰富的地方 C．手掌上长出水泡 D．正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走 探究二：兴奋在神经纤维上的传导 1.要形成电流必须要有电位差的形成，刺激引起电流的产生，那么必定引起了电