看图说话训练(初级A班).docVIP

看图话训练 看图写话是培养、提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径们写好看图写话，从以下几个方面入手：1、仔细观察，判定时间。2、地点和人物的观察。3、事情的观察分析。常见的句式练习写作内容是的生活，为今后的写作打下坚实的基础。 1、 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”——谁?? 在哪儿??? 干什么“四素句”，——什么时间?? 谁?? 在哪儿??? 干什么“五素句”。——什么时间?? 谁?? 在哪儿??? 干什么?? 结果怎样（或心情如何）2 、做游戏，练写10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如：（1）? 山坡上有一片果树林。（2）? 同学们在操场上做游戏。（3）? 我听见了一阵敲门声。（4）? 我看见他把地上的纸捡了起来。（5）?? 我是小学生。（6）? 老师把作业改完了。（7）? 艾乐乐没写完作业被老师批评了。（8） 今天听写我全对，我感到很高兴。（9） 我心想：我们班一定要得第一呀！（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”……有…………在……”……听…………看…………是…………把…………被…………感…………想…………说……看图话训练问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭? 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”