地理教案-地球与地图 - 地理教案 - 书业网.docVIP

地理教案-地球与地图 - 地理教案 - 书业网 地球与地图 知识梳理 《考试说明》提到文理科基础地理考试内容还包括与高中地理必修内容相关的《全日制义务教育地理课程标准》有关内容。而地球、地图又是基础中的基础，这些内容贯穿于高中必修内容的始终，所以牢牢掌握这部分内容才为高中地理学习打下了坚实的基础，这是基本的地理素养。另外地理信息技术从某种意义上是地图的延伸，所以在这一课里也简单介绍地理信息技术内容 一、地球的形状、大小及地球仪 ①地球的形状是一个 形 赤道略鼓、两极稍扁的不规则的球体 平均半径约为6371千米。 状 0 与 赤道周长约为4万千米，赤道上经度1°和经线圈上纬度1 大 的长度（或可说球面上的大圆圆弧1°所对应的弧长）约111千米。 小 地球表面面积约5.1亿平方千米。 两极 地轴与地球表面相交的两点叫。 赤道——北半球与南半球的分界线，纬度0o 都是圆且互相 纬线 平行 递减 指示 东西 方向 长度自赤道向两极 纬线 和纬度 度数划分：自赤道向北、南各分90°，分别称 北纬（N）、南纬（S） 纬度 0o~30o 为低纬度 高、中、低 30o~60o 为中纬度 地 纬度的划分 60o~90o 为高纬度 球 在地球仪表面，连接南、北两极并垂直 仪 于纬线的弧线叫经线 经线 都是半圆弧 长度都相等, 指示南北方向 经线 0°经线：通过英国格林尼治天文台旧址的经线， 和经度 也叫本初子午线 度数划分：自0°经线向东向西各划分为180°，分别 经度 称为东经度（E）和西经度（W） 东西半球划分：东半球：20°W —0°— 160°E 西半球：160°E —180°—20°W 经纬网：在地球仪上，由经线和纬线相互交织所构成的网格，叫做经纬网 二、地图 比例尺 1、 地 图 三 要 素 比例尺 图上距离 / 实地距离 （注意单位要统一） 形式：有数字式、文字式和线段式 大小比较及运用：比例尺大小是通过分母大小来比较，分子为1， 分母越大表示比例尺越小，表示的实际范围越大，表示的内容越粗略； 分母越小表示比例尺越大，表示的实际范围越小，表示的内容越详细。 一般情况下：上北下南，左西右东 按指向标定方向：指向标的箭头指向北方 按经纬网定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 （另要了解在野外定向的几种基本方法） 方向 图例和注记：熟悉主要的图例，如首都、重要城市、铁路、山峰、行政区界等 2、等高线地形图： 盆地 山脊 山顶 山谷 图1—1 ① 五种基本地形： 山地：等高线闭合，中间高、四周低。（海拔＞500米） 丘陵：等高线数值中间高，四周低。（海拔＜500米） 高原：平均海拔较高，多数高原地表起伏不大。 平原：海拔较低（＜200米），地势起伏小。 盆地：四周高，中间低，内部多平原或丘陵。 ② 等高线表示的各种基本地形： 山顶：等高线闭合，山峰数值最大。 盆地：等高线闭合，中间数值最小。 陡坡：等高线密集的地方。 山脊：等高线弯曲并凸向低处。 陡崖：等高线重合的地方。 山谷：等高线弯曲并凸向高处。 峡谷：等高线狭长，中间数值小， 鞍部：两个山峰之间。 往两侧递增。 缓坡：等高线稀疏的地方。 三、地理信息技术 《考试说明》的要求是结合实例了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用；举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用；运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能；了解数字地球的含义。 1、信息系统（GIS）及其应用 概念：以 采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关 数据的空间信息系统 城市建设和管理中的典型应用 a、城市规划和管理 b、基础设施管理 c、土地利用与管理 d、生态环境管理 2、遥感技术 RS 及其应用 ① 概念：借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录 目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术 应用：a、资源普查：勘探矿产资源、调查生物资源、水资源 B、环境灾害监测：洪涝灾害监测、河口泥沙淤积状况监测等 3、全球定位系统 GPS 及其应用 ①概念：在海、陆、空进行全方位、实时三维导航与定位功能的卫星导航与定位系统 应用：在众多部门和行业得到广泛应用，逐步深入到我们的日常生活中，比如 利用车载 GPS 来实现定位导航等 4、数字地球 将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理所构成的一个星球的信 息模型，即地球的虚拟对照体。 典例解析 【例1】 某地夜晚可观测到北极星的仰角为40o，那么该地的纬度是 A．40oS B．50o S C．40oN 解析：是永远见不到北极星的，所以先排除位于南半球的 A、B选项。本题实际上考察了地球的形状， 绘图（1—2）可分析： 北极星光从