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高一物理向心力 向心加速度教案 [教学知识与技能] 1、理解向心加速度和向心力的概念 2、3、理解向心力和向心加速的概念。F mrω2 mν2/r，向心加速度的大小a r2 ν2/r，并 能用匀速圆周运动的向心力和向心加速度都是大小不变，方向在时刻改变。教学方法：实验法、讲授法、归纳法、推理法 教学用具： 向心力演示器、、细绳V、ω、T、f、n 引入：由于匀速的速度方向时刻在变，所以匀速圆周运动是变速曲线运动。而力是改变物体运动状态的原因。做匀速圆周运动的物体所受合外力有何特点？本节课我们就来共同学习这个问题。做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，这个力叫向心力。 定义：做匀速圆周运动的物体在向心力作用下，必然要产生一个加速度，这个加速度叫向心加速度。 方向：总是沿着半径指向圆心。 向心力的大小 在竖直面内让小球做圆周运动，让学生猜想向心力大小与哪些因素有关？ 实验研究F向与m、r、ω的关系 ⑴实验方法：控制变量法 ⑵介绍向心力演示的构造和使用方法（3） a：质量不同的钢球和铝球，们运动的半径r和角速度相同向心力的大小 b：两个质量相同的小球，保持运动半径相同，观察向心力与角速度之间的关系 c：两个质量相同的小球，保持小球运动的角速度相同，观察向心力的大小与运动半径之间的关系。 r、ω m m越大，F向越大 2 m、ω r r越大，F向越大 3 m、r ω ω越大，F向越大 实验结论：F向随r、w、m的增大而增大 （4）总结得到：向心力的大小与物体质量m、圆周半径r和角速度都有关系，且给出公式：F＝mr2 3、 向心加速度：a rω2 向心力的大小还可以用F向 mν2/r来表达，同样向心加速度也可表示为 a ν2/r 匀速圆周运动的特点 ⑴ν：大小不变，方向始终沿着各点的切线方向，方向时刻改变 ⑵ F：大小不变，方向始终指向圆心，是变力 它的作用效果：只改变速度的方向，不改变速度的大小 ⑶ a：大小不变，方向始终指向圆心，是变加速度 它是表示物体速度方向改变快慢的物理量 以上各点说明了匀速圆周运动是变加速运动 指出：当w一定时，a∝r 当v一定时，a∝1/r 5、接下来请同学们思考以下3个问题： ⑴系着绳子的小球在水平面上做匀速圆周运动，其圆心在哪里，受到几个力的作用？向心力是什么？ ⑵系着绳子的小球在竖直平面上做匀速圆周运动，小球在最高点、最低点的受力情况如何？ 3 在圆柱筒内附有一物块，圆柱筒绕其轴线做匀速转动，则物块受到哪些力的作用？ 4 使转台匀速转动，转台上的物体也随之做匀速圆周运动，转台与物体间没有相对滑动，物体受到哪些力的作用？向心力由什么提供的？ 讲评以上的3个问题，得出几点说明： 向心力的来源：做匀速圆周运动的物体所需要的向心力就是物体所受的合力 a的方向不断变化，所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断变化的变速运动 向心力是一个效果力，可以是一个力，也可能是几个力的合力或某个力的分力，不能认为物体受到一些力作用外，还另外受到向心力。 板书设计 §2.5 向心力 向心加速度 一、概念 1、向心力：质点做匀速圆周运动时，受到一个沿着半径指向圆心的合外力，这个力称为向心力。 向心力是一个效果力 2、向心加速度的方向：始终沿着半径指向圆心 二、向心力的大小：F向＝mr2 mν2/r 三、向心加速度的大小：a rω2 ν2/r 四、匀速圆周运动的特点： ⑴ν：大小不变，方向始终沿着各点的切线方向，方向时刻改变 ⑵ F：大小不变，方向始终指向圆心，是变力 作用效果：只改变速度的方向，不改变速度的大小 ⑶ a：大小不变，方向始终指向圆心，是变加速度 它是表示物体速度方向改变快慢的物理量 五、注意 1 向心力的来源：做匀速圆周运动的物体所需要的向心力就是物体所受的合力 2 a的方向不断变化，所以匀速圆周运动是变加速曲线运动 3 向心力是一个效果力，可以是一个力，也可能是几个力的合力或某个力的分力，不能认为作圆周运动的物体受到一个特殊的力叫向心力。 （如图2） （如图1） （如图3） （如图4） 变加速运动