教科版三年级科学上册第四单元第五课我们周围的空气(含课堂作业及)技术分析.ppt

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教科版三年级科学上册第四单元第五课 看不见,摸不着, 不香不臭没味道, 说它宝贵到处有, 植物动物离不了。 (谜底:空气) 猜一猜: 视频 体验活动一: 先把手放在鼻子前面,用手掌对着鼻孔,感觉一下自己的呼吸。再用你们刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。 体验活动二: 请用手捏住鼻子,看看能坚持多久?如果坚持不住就不要坚持了。 体验活动三: 把手按在胸部,深吸一口气,再慢慢把气呼出,反复做几次,感觉一下吸气和呼气时,胸部和腹部的变化。 思考: 根据呼吸时胸部和腹部的变化,你们能推测我们身上有哪些器官参与呼吸吗? 人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。肺是气体交换的场所其余器官是气体的通道——呼吸道。肺分左肺和右肺,肺里面有许多肺泡,总数有7.5亿个,如果把肺泡展开,表面积可达55平方米~70平方米。肺泡表面密布毛血管网。 资料: 如果我们按每分钟呼吸20次,每次吸进500毫升空气计算,一昼夜进出体内的空气有多少? 2017-4-9 下降的小球 上浮的小球 空气占空间 小球 被下压 空气的流出 小球 能上浮 2017-4-9 空气真的在我们周围吗? 你能够用身边的材料,让大家 看到听到或感觉到 我们周围有空气吗? 提示:1、可以 用 塑料袋、吸管、针筒、小瓶等材 料,也可用身边的材料哦!!

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