四下第三单元导学案.docVIP

第四课时 乘法交换律和结合律 （一）、预习检测： 1、乘法交换律字母表示：__________ 2、乘法结合律字母表示：_________ 2、计算下面各题，怎样简便就怎样计算： 23×4×5 8×（125×11） 2×289×5 45×12 （二）、小组合作探究新知： 1、在下列方框中填上适当的数： 30×6×7=30×(□×□) 125×8×40=(□×□)×□ 2、用简便方法计算： 69×125×8 25×43×4 13×50×4 25×166×4 250×64 （三）、课堂检测： 1、判断：(1)4×(25×3)=(4×25)×3 （　　 ) (2)7×(18×40)=7×(40×18) (　　　) (3)(7×8)×125×15=7×(8×125)×15　 (　　　) 2、简便计算： 13×50×4 25×166×4 8×5×125×40 125×32×5 125×16 3、每袋有5个乒乓球，每排有4袋，放了2排，一共有多少个乒乓球？ 第五课时 乘法分配律 （一）预习检查： 乘法分配律字母表示：_________________________即：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫乘法分配律。 （二）、合作探究完成 1、下面哪个算式是正确的？正确的打√，错误的打×： 56×（19+28）=56×19+28 （ ） 32×（7+3）=32×7+32×3 （ ） 64×64+36×64=64×（64+36） （ ） 2、用乘法分配律计算： 103×20 20×55 24×205 99×9+99 35×36+35×63+35 3、在（ ）里填上适当的数： 167×2+167×3+167×5=167×（ ） 39×8+6×39—39×4=( ) ×( ) 28×225—2×225—6×225=（ ）×225 （三）、课堂达标检测： 1、用简便方法计算： 24×75+24×25 125×22—125×14 （25+20）×4 35×99+35 2、每个同学要用9本练习本，四（1）班有42人，四（2）班有38人，这两个班共需要多少本练习本？ 第六课时 减法的性质 （一）预习检测：1、填空： 436-236-150=436-（□+□） 480-（268+132）=480〇268〇132 1000-159-□=1000〇（□+441） □-（217+443）=895－□－□ 2、小明参加主持人竞选，共计有效票325张，其中赞成276票，反对24票，弃权（ ）票。 （二）、合作探究 1、判断：638－（438＋57）=638－438＋57 （ ） 901－109－91= 901－（109＋91） （ ） 113－36－64= 133－（36＋64） （ ） 3456－（481＋519）= 3456－481－519 （ ） 2、简算： 480-82-18 673-84-71-45 762-174-326+238 470-254-46 （三）、课堂达标检测： 1、简便计算： 863-365-135 1245-（245+673） 515-126-215 528-53-47 2、一本书共有385页，小明第一天看了89页，第二天看了95页，第三天看了111页，还剩多少页没有看？ 第七课时 综合运用加减计算的实践应用问题 （一）预习检测： 48+36+52 100-28-72 67-28+33 （二）、合作探究1、简便计算 456—156—20 576-（176+280） 848-172-228 370+470+530 2、在下面的乘法算式中，1—9这9个数字各出现一次，你能填出 □里的数字吗？ □×1□□□=□□52 （三）、课堂效果检测：