通用技术论文陈星竹_浅谈通用技术课堂中植入德育模式的研究.docVIP

浅谈通用技术课堂中植入德育模式的研究 常德市第七中学 陈星竹 陈泉锡 （湖南省“十二五规划课题”教育技术规划课题《对植入德育内涵的信息、通用技术立体课堂模式的研究》研究成果。课题批准立项编号：HNETR0720） 内容摘要： 在当代教育中，德育已是重中之重。通用技术课程作为新型学科，各方面都在迅猛发展，而在各种教学方式中，德育的植入力度必须受到教育者的重视。笔者从通用技术课堂中植入德育模式的重要意义和方法做了一些探讨。 在通用技术教学中植入德育模式对培养学生爱国主义思想、培养学生热爱科学、创新精神、道德责任感、培养集体主义、团队协作精神有重要意义。 我们可通过以身作则、理解尊重学生、通过第二课堂活动、激发技术活动兴趣等方面来在课堂中植入德育模式。 关键词： 德育模式、爱国主义思想、热爱科学、创新精神、道德责任、集体主义、团队协作精神、身教重于言教、理解尊重学生、第二课堂活动、激发技术活动兴趣。 引 言 德是学生个性的主导因素，对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。在中学通用技术教学中进行品德渗透、立德树人是一项重要的、长期的、反复的、循序渐进的工作。 通用技术是一门新兴的课程，在通用技术教学中，我们要做的不仅仅是培养学生的技术素养，还应包括在社会生活、思想道德规范等各方面的一种导向，因此在通用