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- 2016-08-05 发布于湖北
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教科版六年级上册第四单元第2课
校园生物分布图
浙江省浦江县治平中小 张必强
治平中小校园生物分布图
四个大组分别汇报自己区域的发现,
大家及时记下生物名称和所在区域。
它们各自生活在什么地方?
讨论:怎么绘制分布图?
绘图小技巧
,例如生物分布是立体的,而生物分布图是平面的,如何区分地下、地上、空中分布的生物(可用不同的颜色表示)。
生物种类较多,分布图面积有限,如何最大限度地将校园生物种类记录上去(给它们编号,将号码记录上去),等等 。
我们共同来制作一幅校园生物分布图
观察校园生物分布图,我们发现校园哪些地方的生物种类较多?为什么在不同地方生物种类会有所不同?
如果我们调查的范围扩大,生物种类会有多少?生物分布会有什么特点?
治平中小校园平面分布图
篮球场
综合楼
花坛
大
门
后花园
办公楼
食堂
花坛
小花坛
停车场
东
篮球场
各小组调查的结果怎样?现在来交流和汇集我们的调查材料。
月季
校园花坛
……
……
……
……
麻雀
树上
植物
动物
种类
陆生
水生
种类
地面生活
土里生活
让我们把整个校园里搜索到的动植物做个小小的统计吧!
中国稀有动物的分布
藏羚羊
大熊猫
白鳍豚
扬子鳄
大熊猫:
亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖,形似熊,长约1.5米,肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均为白色。生活在2000米~4
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