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春天的味道中考作文 2014中考优秀作文：回味春天的味道 光阴似箭，岁月如梭，转眼间春天过去了又进入了夏季，此时此刻，我还在回味着春天的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚，天空格外清朗，风儿格外柔和，花儿格外艳丽。我们和侄女艳艳来到了鄱阳湖踏青赏景！远离喧嚣的城市，享受自然，感受田间的恬静与悠然，感受春天。 据说今年鄱阳湖特别缺水，现在是历史以来都没有出现过的旱情。虽然清明节那时的鄱阳湖也有点缺水现象，但是还是非常有魅力，站在鄱阳湖堤岸上将无际的湖景一一览无余。我们不仅能站在鄱阳湖畔细细感受春日阳光的温暖，欣赏阳光沐浴下的美丽鄱湖，还亲自走进农田看油菜花，闻泥土香。我们挖野花，吃农家饭，真是其乐融融啊！ 梦回鄱湖，波光粼粼的湖水滋润着四月的娇阳，湖光美景让我们沉醉其中，踏入田圆，遥望着收获心里充满着喜悦。 春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白...那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土......满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感受到了生命的力量！ 我们一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气沁入心脾，倾听着万物苏醒、小草抽芽的声音，贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多，心情出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中的温馨；我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味...我们寻找春味，寻找开心，寻找...分享踏青、分享快乐！ 春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐！侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来了！洋溢着温馨的春味。走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家了，用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，闻到了一股浓浓的春香！春天确实太美了！春天永久地留在我心间，现在想想心里还是那个美啊！ 篇二：春天的味道 春天的味道 阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识？刚刚过去的春季给你 留下怎样的记忆？正在经历的人生之春又给你留下怎样的体验？ 请根据你的经历、认识和感悟，以“春天的味道”为题，写一篇文章。 要求：①内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；②文体自选，可以记 叙经历、抒发感情、发表议论、编写故事、介绍说明等等；③文中不得使用生活 中的人名、校名和地名；④文章不少于600字，诗歌不少于20行；⑤不得抄袭。 解题策略 这是一道诗意型全命题作文，且题目的限制性较强，在审题构思时有两点需 要弄清：1．析取写作重点。本题的题眼是“味道”，写作重点是“春天的”。就是 说，文章要写的人、事、景、物、情，必须是春天的或者是发生在春天的，要有 “春天的”特征；行文中，一定要流露出题眼“味道”，也就是要有自己对写作对象 的情感、认识或评价。这“味道”最好是鲜明的，而只有集中笔力写好一个味道才 能鲜明起来。如果味味俱写，反而哪一个都是淡而无味。 2．理清导语意蕴。本题的导语包含着三层意思：一是自己阅读的有关春天 诗文的认识，二是自己对春季景物的赞美，三是自己在春季中的亲身经历。这其 实给了我们很好的写作思路提示：或选春天诗文，谈阅读感悟；或选春天中人、 事、景象，以细节描写取胜；或选象征义的天——青春的故事与感悟。 此外，题目的表述中有这样的隐性要求：“请根据你的经历、认识和感悟”， 这一句话其实是对考生的选材加以限定：写“你的”，也就是自己的真实生活和感 悟。行文时，你可以采用不同的人称视角，但注意所选材料应来源于自己的生活、 阅读或者思想感悟、情感体验。 （满分解密） 春天的味道 玉林考生 杏月的泥土湿润松软，春意早已洋溢开来。树木吐出新芽，继续生命的旅程。 我也在人生征程上继续我的奋斗与追求，因为那淡淡的艾香一直激励着我。 那年春天，爷爷躺在床上，身旁是叔叔和姑姑。我站在门口默默地流着泪。 当爷爷叫到我时，我用衣袖擦了擦泪水，小步跑到床前。那张熟悉的脸已经被病 魔折磨得瘦了很多，不再像照片上那样红润。此时，那龟裂的嘴唇在慢慢蠕动。 我弓下身子，听到爷爷说：“你一定要照顾好自己。在众多的孩子中，我最对不 住的是你，我没有好好地关心过你，让你一个人在外婆家生活。其实我想让你懂 得独立，希望你能长成像你爸爸那样的人，希望……你能……努力……学……学 习。” 听着爷爷的话，我的眼泪止不住地落下，落在白色的床单上，心头很闷，很 难受。 “清明时节雨纷纷，路上