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- 2016-08-05 发布于湖北
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主题班会 个人与集体 ——建设美好的班集体 有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。 谁的木桶能装最多的水? 假设每个小组都有一个这样的木桶,请分组讨论一下: 我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板? (2)长木板补短木板? (3)长、短木板各自提升高度…… 著名的“木桶理论”: 一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过: 1)我们的班集体就象是一个木桶呢? 2)在班集体的建设中,哪一种方法最 好,最有效? 3)而你自己,究竟是这个班级里的哪 一块木板?你又想成为哪一块木板? 总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶. 在我们的学生
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