人教版数学一年级上第三单元教案.docVIP

单元教学计划 第（ 一 ）册第（ 三 ）单元： 【单元教材简析】 本单元的教学是在学生对5以内的数字有了一定认识，并且能够简单书写的基础上安排的。本单元的内容主要有一下两部分：5以内各数的认识；5 数的加减法。这部分教材，是数的概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段，通过让学生初步经历选择恰当的方法计算5以内数的口算的过程，为学生了解数学的用处和体验数学学习乐趣打下扎实的基础。本单元主要是教学生写数字和初步建立数感、符号感。因为5以内的各数在整数集合中是最为简单的几个，由于数小，抽象程度低，根据1——5各数的特点和儿童的生活经验，所以把1——5各数集中起来学习，符合儿童的认知规律，也使教学时间大大缩短。 本单元教材有以下特点：1.认数贯穿于加减计算之中。 注意将数和图形适当联系。 3.尊重学生的个体差异。 【单元重、难点】 重点：1.教学生写数字和初步建立数感、符号感。 2.解决好多种算法与数的组成、计算的过程。 3.数的认识，比较大小。 难点：让学生明白算法可以多样化，允许有不同的算法，根据学生的接受能力，引导学生学习较高水平的算法，提高思维水平。 【单元教学目标】 使学生能认、读、写5以内各数，并注意书写工整；会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几。 使学生掌握5