四年级品德与社会下册.第一课教学设计.docVIP

四年级品德与社会下册 第一单元 一方水土养一方人 第一课《我的家乡在哪里》教学设计 教学目标： 知识与技能： 认识家乡的地理位置和特点，了解家乡的基本情况。进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够用自己的彩笔描绘家乡的美景。 方法与过程：通过观察法，谈话法，小组合作学习等方法开展教学。 情感态度价值观：增进对于家乡的情感，感受到祖国的博大，从而产生热爱家乡和祖国的情感。 教学准备： 中国地图，贵州省地图。 教学过程： 一、教师谈话，引入课题。 我们每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。我们从小喝着家乡的水长大。家乡的一山一水、一草一木对我们都是那样的亲切。我们的家乡在哪里呢？（板书课题） 二、教师出示中国政区图，大家一起来找一找自己的家乡： 1、家乡的名称是什么？ 2、家乡在祖国的哪一个位置呢？ 3、家乡周围有哪些邻居？ 4、在地图上你还发现了什么？ （学生讨论交流然后在班上回答） 三、用自己的彩笔勾画家乡的轮廓，并涂上颜色。 展示学生的绘画作品并进行点评。 四、了解家乡的基本情况填空： 1、家乡的面积： 2、家乡的人口： 3、家乡的省级行政中心： 4、家乡的简称和别称： 5、家乡周边相邻的省（市）有： 五、看