四年级数学上册备课.docVIP

第四单元：奇异的克隆牛 小数的加法和减法 ?信息窗1第一课时 教学内容：《小数加减法》 教学目标： 1、????????? 结合具体的情境，理解小数加减法的意义，学会小数加减法的计算方法，并能正确计算。 2、????????? 经历小数加减计算方法的探索过程，了解小数加减法与整数加减法之间的联系 3、????????? 从学生的各种解法中选择最直接的算法，并能区别整数和小数加减法的异同。 4、????????? 会解决生活中的实际问题。 教学过程： 一、???? 情景导入： 现在的科学技术发展迅速，同学们或许从不同的渠道知道了“克隆”一词。看，课件（信息窗1）这就是克隆的结晶，克隆牛，“健健”和“壮壮”。 科学家们把它俩出生时的情况作了如下的记录。（课件统计表） 二、???? 合作探究 （一）相同数位的小数加法 1、根据信息窗的信息没，你能提出什么问题？怎样解决？ 生1；壮壮出生时的胸围是多少？ 生2：壮壮出生时的身高比健健长多少？ 生3：健健的体重比壮壮的轻多少？ 生4：健健的管围比壮壮的短多少？ 2、那第一个问题怎么解决这个问题呢？谁来列式计算？ 0.77+0.03?? 谁能用竖式计算？ 并说明计算算理和方法。?? ?0.77 ??????? +? 0.03 0.80———→这个0可以去掉吗？ （指生说说为什么？） 3、你通过什么方法知道你做的是对是错呢？（通过验算） 用自