四年级数学下册___分数的意义和性质(练习题).docVIP

（朱宏伟）四年级数学分数的意义和性质 一、填空题。 1. 把六枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。 2. 把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。 3. 把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔的____。 4. 看图完成下面各题。 （1）把一块饼平均分成2份，每份是它的（ ）。 （2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。 （3）把一条线段平均分成5份，每份是它的（ ），4份是它的（ ）。 5. 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。单位“1”是（ ）。 6. 的分数意义是（ ）。 7. 里有（ ）个，有（ ）个。 8. 把3米平均分成4份，每份占1米的（? ），是（? ）米。 分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 在括号里填上适当的分数。7厘米 （ ）米 35立方分米 （）立方米53秒 （ ）时 25公顷 （）平方千米29时 （ ）分 9分 （）时 119平方分米 （）平方米 3083毫升 （ ）升40平方分米＝（　）平方米 75厘米＝（　 ）米 分数 b不等于0 ，当（ ）时，它是假分数；当（）时它是真分数；当（??? ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数。修一条4