七年级 (上)角的比较与运算2.doc

隆盛中学学案 七 年级 科目 数 学 执笔 代永全 审核 课题 课型 姓名 上课时间 角的比较与运算（二） 展示课 2007.1 重点 会进行有关角的计算 难点 认识复杂图形中角的和差关系与计算 教学过程 一、自主学习 （一）、自学课文P （二）、导学练习 1如图：O是直线AB上一点，∠AOC , 求∠BOC的度数. 2.把一个周角7等分，每一份是多少度的角（精确到分）？ 3.如图：把一个蛋糕等分成8份，每份中的角是多少度？如果要使每份中的角是，这个蛋糕应等分成多少份？ 4.如图：OC是∠AOB的平分线，∠COD＝，求∠AOD的度数. （三）自学疑难摘要： 二、合作探究 5．两个锐角的和（ ）． A．必定是锐角; B．必定是钝角; C．必定是直角; D．可能是锐角，可能是直角，也可能是钝角 6．如右图所示，∠α+∠β 90°，∠β+∠γ 90°，则（ ）． A．∠α β B．∠β ∠γ C．∠α ∠β ∠γ D．∠α ∠γ 7.如果∠1 ∠2，∠1+∠3 90°，则∠2+∠3 _______ 8．如右图，OB是_____的角平分线；OC是_____的角平分线， ∠AOD ______，∠BOD ______度． 9．如右图，已知OE平分∠AOB，OD平分∠BCO，∠AOB为直角，∠EOD 70°，则∠BOC的度数为_______． 10．∠1 ∠A，∠2 ∠A，则∠1和∠2的关系是 ． 11．如图5，小于平角的角有______个，∠EOC _____+_______． 5 12．如图所示，共有多少个角？一般地，你能得到什么结论？ 13．如图所示，已知∠BOD 2∠AOB，OC是∠BOD的平分线，试表示出图中相等的角． 14．如图所示，已知∠AOB 165°，∠AOC ∠BOD 90°，求∠COD． 15．如右图所示，直线AB上一点O，任意画射线OC，已知OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的角平分线，求∠DOE的度数． 16．（1）如图所示，ON是∠BOC的平分线，OM是∠AOC的平分线，如果∠AOC 28°， ∠BOC 42°，那么∠MON是多少度？ （2）如果∠AOB的大小保持与上图相同，而射线OC在∠AOB的内部绕点O转动，那么射线OM、ON的位置是否发生变化？ （3）∠MON的大小是否发生变化？如果不变，请说出其度数，如果变化，请说出变化范围． 三、展示提升 17．如图所示，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，则∠AOC+∠DOB的度数为______度． 18．如右图，已知∠AOC 60°，∠BOD 90°，∠AOB是∠DOC的3倍，求∠AOB的度数． 19．如右图，已知OB平分∠AOC，OD平分∠COE，∠AOC 80°， ∠DOE 30°． 求（1）∠AOB，（2）∠COD，（3）∠BOD． 课后反思 隆盛中学学案 - 2 -