一对一初二英语,时态的用法(一般现在时,一般过去时和现在完成时).doc

个性化教学辅导教案 学科：英语（下） 任课教师： 授课时间： 姓名 年级 八年级 性别 总课时 第 7次课 教 学 目 标 1. 复习上一次课的内容，并讲解上一次课的习题； 2. 所学时态的概念和构成。 难点 重点 教学重点：几种时态区分。 教学难点：时态的用法（一般现在时，一般过去时和现在完成时）。 课 堂 教 学 过 程 课前 教学反馈 检查 作业布置安排： 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议 任课教师反馈情况： 过 程 所学动词的时态 课前检测 一. 抽查上一次课的习题。 二. Module 5的单词、词组默写。 漫画；动画片n.____________ 漂亮的；英俊的adj. ____________ 聪明的；机灵的adj. ____________ 天；天空n.. ____________ 与……战斗v. 战斗斗争n.. ____________ 英雄；男主角n. ____________ 幽默的；滑稽的adj. ____________ 忍不住做某事____________ 笑；发笑v. ____________ 经验；教训n. ____________ 橙白相间的adj. ____________ 难看的；丑陋的adj. ____________ 赢得某人的心____________ 书包n. ____________ 领导；草率v. ___________ 聪明的；机灵的adj. ____________ 当……时conj. ____________ 脏乱；凌乱n. ____________ 天国；天堂n. ____________ 期盼；等待v. ____________ 艺术节；画家n. ___________ 发明；创作v. ____________ （一）本（一）份n. ____________ 黑白的adj. ____________ 自己的adj. ____________ 私人的；个人的adj. ____________ 创造v. ___________ 满足；使满意v. ____________ 几种动词时态的用法和区分 一. 什么是动词时态？ 时：对时间的划分； 态：每种时对应的谓语动词独特表示方式。 注意：汉语中有时没有时态。 二. 动词时态表: (黑体倾斜字体是所学过时态) 时间 时态 过去 现在 将来 过去将来 一般时态 一般过去时 一般现在时 一般将来时 过去将来时 进行时态 过去进行时 现在进行时 将来进行时态 过去将来进行时 完成时态 过去完成时 现在完成时 将来完成时态 过去将来 完成时态 完成进行时态 过去完成 进行时 现在完成 进行时 将来完成 进行时态 过去将来 完成进行时 三. 所学动词时态的概念和构成: （一）一般现在时:概念: 表示习惯、经常性的动做；表示现在的状态；表示主语具备的性格、特征和能力等；表示客观真理，客观存在，自然现象。 结构: I/We/You/They do... He/ She/It does… BE 动词 （状态）am is are动词的第三人称词尾变化：当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es。一般在词尾加-s以字母s, x, ch , sh, o结尾的词加-es如果动词原形词尾已有e,则只加-s以辅音字母加y结尾的词，先变y为i, 标志语：usually, always, often, sometimes, every day/morning/ Sunday, on Sunday, once a week, twice a monthevery year, now and then. 频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 All my family love football .我全家人都喜欢足球 The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和like为例）： ???语 肯?定?式 否?定?式 疑?问?式 ? ? 第一、二人称和第三人称复数以及名词复数 I??am a student. We/You/ They are students. He/ She is a student. I / We/ You/ They/ like music. Many people like music. I am not a student. We/You/ They are not students. He/