中学作文教学困境的突围.docVIP

附件4 深圳市中小学教师继续教育课程教学大纲 中学作文教学的困境与突围 一、说明 （一）课程性质 （二）教学目的 （三）教学内容 （四）教学时数 （五）教学方式时数 二、本文 第一章 教学要点： 教学时数： ： 缺乏真情实感，套话空话连篇，不见个性，少有创意。 组织一次调查，写一份调查报告。 第二章 积累与思考系统的构建 教学要点： ： 教学要点： 抽象能力由形化意，由意化文的能力。： 教学要点： 第五章：走出作文教学困境实施要点 1．强化一个观念——以人为本 2．注重一个细节——积累（技法、习惯、阅读、语言等） 3．营造一种环境——书香校园 （1）读书交流。以摘抄，以写心得体会为主，教师定期检查指导。语文课课前三分钟进行读书演讲，每周设立一节“阅读课”，可指导学生阅读，也可展示学生的阅读成果。 （2）读书评价。书香班级评选。主要参考项目为①图书角藏书数量多，保管好；②《读书活动记录卡》内容丰富、卷面整洁、有创意；③在读书活动的各项比赛中成绩优秀；④班级借阅图书的学生多，读书成果多。还定期评选“书香学生”。 （3）读书活动。读书辩论赛，专家读书报告，读书讨论会，文学作品美读，推荐新书，自办读书报，课本剧表演，读书征文活动等等。 （4）“读书节”。读书节倡导“书籍点亮人生，书香溢满校园”，读书活动精彩分呈，以此激发学生读书欲望。 （5）读书专刊。读书征文专刊