湖南版五年级下册科学教学计划.doc

五年级科学下册教一、指导思想： 以《科学课程标准》为指导，小学生科学素养为宗旨。 二、2、3、4、5、三、学生情况分析： 学生整体学习比较认真，对科学独立探究能力和主动探究意识不强没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、死记硬背理解不甚深刻，运用能力差四、教材分析： 科学五年级下册教材分个单元，分别是“”、“”、“”、“”、“青春活力”、“我们怎样做计划”。共21课，53个活动。 第一单元“”：按照教—扶-放的梯度编排，重点指导学生是研究计划，让学生在计划的指导下探究影响电磁铁的慈利、磁极变化的因素，了解电磁铁的原理与应用。 第二单元第三单元第四五、教学重难点： 教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。 教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。 六、教学措施： 1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。 2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3、做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。 4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 周次 课时 教学内容安排 1 第一单元：1、制作电磁铁 2、电磁铁的磁力 2 2 3、电磁铁的磁极 4、生活中的电磁铁 3 2 第二单元：1、太阳与影子 2、昼夜交替 4 2 3、昼夜是如何形成的 4、一年四季 5 2 5、四季是怎样形成的 6 2 第三单元：1、解开生物体结构的秘密 7 2 2、无处不在的微生物 8 2 3、微生物怎样生活 4、微生物的功与过 9 2 第四单元：1、从种瓜得瓜说起 10 2 2、找遗传规律，育良种 11 2 3、神奇的基因工程 12 2 第五单元：1、我们在成长 13 2 2、我们的成长曲线 14 2 3、男孩和女孩 15 2 第六单元：1、制定计划 16 2 2、科学自己做，我也能成功