探索性面塑活动促进学生创造力发展.docVIP

探索性面塑活动促进学生创造力发展 [摘? 要]创造力是创造性思维和创造性行为的综合表现。艺术教育在培养儿童的创造力方面有独特的优势。民间艺术——面塑作为我校艺术教育的一种形式，是实施素质教育的一种有效载体。用“泥”塑型深受孩子们的喜欢。面团比泥的可塑性更好，色彩效果更佳，通过一团面塑造成型的过程可以培养学生创造性思维和动手实践能力。探索性面塑活动通过开设面塑教学活动，培养学生创造性思维：开展面塑创作活动，培养学生动手实践能力；开发面塑交流活动，培养学生成功感自信心，有力地促进学生创造力的发展。 [关键词]面塑；探索性；创造力；创造性思维 一、问题的提出 1、二十一世纪国际竞争日趋激烈，国家的竞争力主要取决于创新人才的竞争，能否造就一大批高素质的创造型人才，关系到民族的兴旺与国家的昌盛。中小学生正处于创造力快速发展的重要时期，他们的创造力如何发展呢？ ?2、《全国学校艺术教育总体规划》指出：“艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水平、陶冶高尚情操、促进智力和身心发展的有力手段。”民间艺术——面塑作为我们农村小学艺术教育的一种形式，探索性面塑活动如何促进学生创造力发展呢？ 3、学校面塑活动中还存在着不足。教师在组织和实施面塑活动时，课堂教学方式单一，学生普遍缺乏创作热情、创作欲望与创作能力，往往忽视孩子自身探索的需要，思维活动不