河北省沙河市第一中学高二数学《全称量词与存在量词》课件.pptVIP

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  • 2016-08-05 发布于重庆
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河北省沙河市第一中学高二数学《全称量词与存在量词》课件.ppt

河北省沙河市第一中学高二数学《全称量词与存在量词》课件

1.4 全称量词与存在量词 (一) 如:(5)对所有的x∈R, x>3; 可简记为: ?x∈R, x>3; (6)对任意一个x∈Z,2x+1是整数。 可简记为:? x∈Z,2x+1 ∈Z 如:存在实数x, 满足 ; 可简记为:? 同一个全称命题或特称命题,由于自然语言的不同,可以有不同的表述方法,在应用中可以灵活选择。 * 思考 下列语句是命题吗?⑴与⑶,⑵与⑷之间有什么 关系? ⑴x>3; ⑵2x+1是整数; ⑶对所有的x∈R, x>3 ; ⑷对任意一个x∈Z, 2x+1是整数. 全称量词与全称命题 短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“?”表示。含有全称量词的命题,叫做全称命题 1、全称量词与全称命题 常见的全称量词: “对一切”、“对每一个”、 “任给”、“所有的”、“任意”、“每一个”、 “全部” 等 2、符号语言表述全称命题 全称命题:“对M中任意一个x,有p(x)成立” 可用符号简记为 ?x∈M, p(x) 读作“对任意x属于M,有p(x)成立” 解:(1)假命题;(2)真命题;(3)假命题 例1.判断下列命题的真假 (1)所有的素数都是奇数 (2)?x∈R,x2+1≥0

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