百分数解决问题1研究.ppt

* * 用百分数解决问题（二） 六年级数学上册 马山口镇郑湾中心小学数学教研组 袁 莉 李井小学图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？ 25 3 把谁看做单位“1”？ 先求出今年比去年增加的图书册数，再加上原有的册数就是今年的册数。 1400＋1400× ＝1400＋168 ＝1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 25 3 先求出今年图书册数是原有图书册数的几分之几，再求出今年的册数。 1400×（1＋ ） ＝1400× ＝1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 25 3 25 28 探究新知：例4 李井小学图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？ 12% 25 3 自探提示： 1、“今年图书册数增加了12%”,这句话是什么意思？ 2、你是怎样解决这道题的？说说你的想法。 3、用百分数解决问题和用分数解决问题的方法一样吗？ 探究新知：例4 李井小学图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？ 1400＋1400 ×12% ＝1400＋168 ＝1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 1400 ×（1＋12%） ＝1400×112% ＝1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 12% 这道题我是这样想的…… 用百分数解决问题和用分数解决问题的思路相同。只是题目中的分数换成了百分数。 关键是找准单位“1” 根据本节学习的内容，联系生活实际，编一道题目考考你的同桌。 1、我们的校园里桂花树的棵树比广玉兰少15%，意思就是（ ）比（ ）少的占（ ）的15%，把（ ）看做单位“1” 。 2、沙河店小学男教师人数比女教师多30%，那么男教师人数是女教师的（ ）%。 3、班长家本月的电费是上个月的90%，则他家本月的电费比上个月节约( )%. 1、格力空调的成本比原来降低了5%。这句话中把现在的成本看做单位“1”。（ ） 2、四年级人数比六年级多10%，则六年级人数就比四年级少10% 。（ ） 3、史老师比张老师高1.5%，史老师的身高是张老师的101.5%。（ ） * *