江苏省高等学校基础课实验教学示范中心验收标准(本科院校试行).docVIP

附件一： 江苏省高等学校基础课实验教学示范中心验收标准 （本科院校试行） 一、验收指标体系 一级指标 二级指标 1、体制与管理 （20分） 教学理念与改革思路（5分） 管理体制（5分） 实验室开放（5分）★ 管理手段（5分）★ 2、实验教学 （40分） 实验教材（6分） 教学内容（8分）★ 教学方法及手段（6分） 教学成果（7分）★ 教风与学风（6分） 教学效果（7分）★ 3、实验队伍 （20分） 队伍建设（5分） 队伍结构（10分）★ 培训与考核（5分） 4、设备与环境 （20分） 设备配置（7分）★ 维护及运行（6分） 环境与安全（7分）★ 特色 实验教学中心在体制与管理、实验教学、实验队伍、设备与环境等方面的改革与建设中做出有独特的、富有成效的、有积极示范推广意义的成果。 注：带“★”号为重点考察项目。二、验收内容及标准 一级指标 二级 指标 定义、内涵及相关观测点 体制与管理 20分 教学理念与改革思路（5分） 树立以人为本，知识、能力、素质协调发展，学习、实践、创新相互促进的先进的实验教学理念和实验教学改革思路 ； 改革思路清晰、方案具体，可操作性强。 管理 体制 （5分） 实施校、院（系）两级管理，实行主任负责制，主任按照学校的规定任免； 有合理可行的整体规划和阶段性建设目标； 实验室建设与学科建设