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?课题中期评估报告 双击自动滚屏 文章分类： 学期汇报 发布者： 中国 发布时间： 2010-2-24 点击： 681 ???? “新课程背景下高中信息技术教学方法和评价研究” 课题中期评估报告 ? 一、课题研究背景 信息技术教育是随着信息科学技术的发展而逐步形成的，纵览世界信息技术教育，都是以培养学生的信息技术的整体运用能力、整体素质为目的。我国基础教育长期以来，受传统的教学模式的影响，注重教师的教，把学生当作接受知识的容器，忽视学生的主体地位和能力、个性特长的培养。在信息技术教学中忽视了信息技术课的教学目标——培养信息素养，而过多地强调信息技术原理，侧重记忆，忽视能力培养；过多重视考试的分数，忽视了考察学生信息素养的提高和全面发展；关注对结果的评价，忽视了对过程的评价。目前我国有关高中信息技术教学方法和评价的研究，还处于起步阶段。 2005年，江苏省启动了高中新课程实验工作，新的课程结构体现了新的理念。在这样的环境下开展新课程背景下高中信息技术教学方法评价研究的课题研究，探索出适应新课程结构的高中信息技术教学管理模式，让学生在学习信息技术知识方面尽可能有宽广选择机会和自主学习空间，对于推进新课程的实施，提高课堂教学质量具有十分重要的意义。 二、课题研究的内容 1、探究新课程背景下的高中信息技术教学方法，摸索出符合信息技术特点的教学模式和灵活多样的教学方法，过程中