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高二常见作文素材 语文课本作文素材 （多用课本的素材） 高二（上） 一、《我所认识的蔡孑民先生》： “极高明儿道中庸”的精神风范； 二、《诸子喻山水》： 子曰：“譬如为山（1），未成一篑（2），止，吾止也（3）；譬如平地（4），虽覆一篑（5），进（6），吾往（7）也。 《论语·子罕》 海不辞（18）水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌（19）人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣（20）。 《管子·形势解》 在川上（25）曰：“逝者（26）如斯（27）夫，不舍（28）昼夜。” 《论语·子罕》 孟子曰：“源泉混混（31），不舍昼夜，盈科而后进（32），放（33）乎四海。有本者如是（34），是之取尔（35）。苟为无本，七、八月（36）之间雨集，沟浍（37）皆盈，其涸（38）也，可立而待（39）也。故声闻（40）过情（41），君子耻之。”〈孟子·离娄下〉 善若水。水善利（50）万物而不争。处众人之所恶（51），故几（52）于道。居善地（53），心善渊（54），与善仁（55），言善信（56），正善治（57），事善能（58），动善时（59）。夫唯不争，故无尤（60）。〈老子〉第八章 江海所以能为百谷王（61）者，以其善下之（62），故能为百谷王。 〈老子〉第66章 天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜（63），以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。 〈老子〉第78章 三、《秋水》： 人的主观认识会受到客观条件的制约； 四、《前赤壁赋》： 通达达观的人生态度； 磨难是生活的催化剂。 “盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。” 五、《游褒禅山记》：“此所以学者不可以不深思而慎取之也。” 高二（下） 一、《故都的秋》： 游子思乡之情； 中国人的安土重迁的观念；民族危难之际的爱国之情。 二、《晨昏诺日朗》： “这就是诺日朗？实在难以把这一片止水和奔腾咆哮的大瀑布联系在一起。朋友说的却是事实。三面环山的海子有一面是长长的缺口，这正是大瀑布跌落深谷的跳台，也就是我在谷底仰望诺日朗时看到的那道云雾天外的豁口。走近海子，我发现清澈见底的湖水正在缓缓流动，方向当然是那一道巨大的豁口。这汇集自千峰万壑的高山流水，虽然沉静于一时，却终究难改奔腾活泼的性格，诺日朗瀑布，正是压抑后的一次爆发和喷泻。只要这看似沉静的压抑还在，诺日朗的激情便永远不会消退。” 链接： 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？ 三、《瓦尔登湖》： 梭罗放弃名利，隐居于瓦尔登湖畔感受自然，领悟生命； 链接：塞林格：自觉自愿地选择了离开 ? ? ? ? ? 标签 麦田里的守望者 塞林格 九故事 “兰花”总编辑拉思伯利回忆塞林格和夭折的塞林格出版合约 英文媒体在悼念J.D.塞林格时，连篇累牍地堆砌哗众之词，“文化英雄”、“文学巨人”、“高层次读者心目中的圣人”，然而塞林格生前最厌恶的恰恰就是这一点。 他一生中将近三分之二的时间隐居在新罕布什尔州乡村家中，据说，他曾经要求出版社把粉丝的来信统统烧掉，也不让律师回答任何有关他的问题。 也许正因为他对隐居的渴求，才更加激起公众想跟这位文学巨匠接触的欲望。他一生中，曾有无数记者和仰慕者去到他生活的小镇，像玩猫鼠游戏一样，企图窥见一面，可是得胜者总是老鼠。极少有人拍到他的照片。塞林格的讣告和纪念稿用的都是他惟一公开的一张摄于1951年的照片。他还打赢了几个官司，阻止别人发表他的信件或有关他的书，最近一次是2009年，他用法律手段禁止一位瑞典作家为《麦田里的守望者》写的续篇出版。尽管他“沉默也有影响力”，但约翰·厄普代克认为，塞林格同他的角色一样有着过度放纵的问题。 杰罗姆·大卫·塞林格1919年出生，在纽约市一个富裕的区域长大，他的父亲是犹太人母亲是爱尔兰人。他读私立中学时因为成绩糟糕，16岁那年退了学，被送到军校。这段经历后来成为他惟一一部长篇小说《麦田里的守望者》的素