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高校绩效考核
高校绩效考核
我校教师绩效考核方案设计
一、 考核对象
本校任教的所有教师
二、 考核内容与方法
考核内容:主要包括教学水平、教学效果、师德表现与科研成果四个方面。 考核方法:采用百分制量化考核方法,由学生测评、院考核、教务处考核三部分构成,其中学生测评占20%,院考核占50%,教务处考核占30%,满分100分。 (一)、学生测评(20) 测评内容:课堂表现、教学效果 测评方法:匿名评估 (二)、院考核(50)
考核内容:教学工作量,授课计划及进度,作业布置及批改,科研教研活动等。 考核方法:
1.教学工作量(14):授课时间(7)+授课科目(7)
每位任课教师原则上均应接受周8课时以上的教学任务,并完成一门以上三门以下课程的教学任务。
授课时间 < 8课时,得两分;授课时间 > 8课时,每增加两课时加一分。 授课科目为一,得两分;授课科目为二,得三分;授课科目为三,得四分。 2. 授课计划及进度(4)
教学应当按照计划完成教学任务。自行掌握的进度偏差或内容变更一般不应超过10%。
未按学校批准的授课计划开展教学的,减2-3分。 3. 课堂表现 (7)
开课前,任课教师应做好教学的各项准备工作。
任课教师在教学过程中应严格遵守课堂教学的基本要求,即内容充实,概念准确,详略得当,逻辑性强,条理分明,重点、难点突出;表达要流畅,语言要规范,使用普通话。采用合理的教学方式和方法组织教学,充分调动学生学习和思维的积极性与主动性,注重培养学生分析和解决问题的能力、创新能力和自学能力。
教学信息反馈中,所教班级的同学对任课教师的教学连续普遍有意见,经提醒,该教师教学水平和工作态度仍没有明显改进和提高,减3分。学生要求换教师,经核实确实是教师本人责任的,减5分。 4.教研成果(25)
每年在核心期刊上发表学术论文3篇,或每年都有本人主持的在研项目,年均纵向科研经费为1万元/人或横向科研经费3万元/人,得25分;
每年核心期刊上发表学术论文2篇,或每年都有本人主持的在研项目,年均科研经费为1万元/人,得20分;
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