第3节高等动物的内分泌系统与体液调节(第1课时).pptVIP

甲状腺激素 分泌部位：甲状腺 种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸 成分：含碘的氨基酸衍生物 功能 ①促进物质和能量代谢 ②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响） ③提高神经系统的兴奋性 下丘脑与垂体在结构上的联系 垂体是最重要的内分泌腺 (08年海南高考题)1、青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是 A、甲状腺 B、胰腺 C、卵巢 D、肾上腺 （08年四川理综生物部分）3．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 A．促性腺激素释放激素 B．促性腺激素 C．促甲状腺激素 D．雌激素 问题探讨： 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。 血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L(80~120mg/dL),全身的血量大约为5L。 血糖平衡的意义 胰岛α细胞和β细胞 3 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是 A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 资料分析 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 资料分析 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 三、激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 （08江苏卷）下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 A．①② B．②③ C．①③ D．②① 食物中糖类 消化、吸收 肝糖元 分解 非糖物质 转化 血糖 0.8~1.2g/L 转变 脂肪、某些氨基酸 合成 肝糖元、肌糖元 氧化分解 CO2+H2O+能量 议一议:胰岛素是如何降血糖的? 促进血糖进入细胞分解（利用）；促进血糖合成为糖元（贮存）；促进血糖转变成脂肪。 抑制肝糖元分解；抑制非糖物质转化， 拮抗作用：不同激素对于某一生理效应发挥相反 的作用。通过拮抗作用，使某一种物 质的含量维持在相对稳定的水平。 促进糖元分解， 促进非糖物质转化。 议一议:胰高血糖素是如何升高血糖的? 下丘脑某一区域 下丘脑另一区域 血糖升高 胰高血糖素分泌增多 胰岛β细胞 胰岛素分泌增多 胰岛α细胞 血糖降低 + + + + + + 肾上腺髓质 + 肾上腺素分泌增多 + + 拮抗作用 协同作用 + _ 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 试解释原因 1.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是( ) A甲状腺素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素 D 2.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（ ） A、生理盐水 B、甲状腺激素 C、ATP溶液 D、葡萄糖 D A 激素分泌量很少——微量 资料1： 三、激素调节的特点 正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 生理作用显著——高效 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 资料2： 通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料分析 资料3： 作用于特定细胞、器官 资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 作用于靶细胞、靶器官 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 资料4： 体液调节 神经调节 结构基础 物质基础 作用时间 作用范围 反应速度 调节方式 比较缓慢 比较广范 时间比较长 四、神经调节和体液调节特点的比较 迅速、准确 比较局限 时间短暂 神经调节和体液调节的联系 1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制 2、内