农村学校小班化数学组合作有效性的实践与研究.docVIP

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  • 2016-08-06 发布于贵州
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农村学校小班化数学组合作有效性的实践与研究.doc

农村学校小班化数学组合作有效性的实践与研究

附件3: 编号 文成县2013年度教育科学研究课题 申报表 课 题 名 称:农村学校小班化数学小组合作有效性的实践与研究 课 题 类 别:□教科规划课题 □教学研究课题 □教师小课题 □教师教育专项课题 √小班化研究课题 研 究 方 向:□学校管理与发展(1)  □教师研修与发展(2) □课程开发与实施(3) √学科教与学(4) □德育与心理健康(5)  □评价与质量监测(6) □体卫艺(7) □教育技术(8) □其它(9)     课 题 负 责 人:赵 银 微 职务或职称:小 学 高 级 课题负责人单位:文成少体校成果形式:报告 论文等 联系电话(手机全号):完成时间: 2015.8 文成县教育研究培训院制 课题组其它成员的有关情况 姓名 课题内分工 工作单位 职务或职称 赵银微 负责分析小组合作学习存在的问题。负责有效的小班化小组合作学习在小学数学课堂教学中进行实践。 文成少体校 小学高级 张鼎杰 课题组成员分工。 开展实验研究,落实阶段实验目标。 文成少体校 校长(中学高级) 蓝双二 负责课题活动照片拍摄,文字信息的收集与录入,课题研究相关理论资料的搜集。 文成少体校 教导主任(中

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