2015教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题:我国基础教育课程改革(一).docVIP

2015教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题:我国基础教育课程改革(一).doc

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2015教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题:我国基础教育课程改革(一)

1、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是    。 A.在课程计划 教学计划 之中 B.在学科课程标准 教学大纲 之中 C.在学校之外 D.在课程计划和学科课程标准之外 【答案】D 【中公教育解析】课外是指在课程计划之外,校外是指学科课程标准之外 2、小学教学科目的设置基本是以    为依据。 A.知识的分类 B.技能的分类 C.目标的分类 D.科学的分类 【答案】D 【中公教育解析】科学的分类是小学教学科目设置的依据。 3、小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和    。 A.可行性 B.衔接性 C.实践性 D.普及性 【答案】D 【中公教育解析】小学教育是义务教育,应该为每个适龄儿童提供均等的就学机会,体现出普及性。 4、把“小学堂”改为“小学校”的学制是    。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】C 【中公教育解析】壬子癸丑学制是1912-1913年由南京临时政府颁布,它第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂改为学校 5、教育改革的核心是    。 A.内容改革 B.课程改革 C.方法改革 D.途径改革 【答案】B 【中公教育解析】教育的一切是围绕着课程来进行的。 6、在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分,它综合了    的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。 A.自主学习和接受学习 B.自主学习和协作学习 C.接受学习和协作学习 D.掌握学习和接受学习 【答案】B 【中公教育解析】研究性学习培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,在提出问题和解决问题的全过程中学习科学研究方法、获得丰富且多方面的体验、获得科学文化知识,是在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。它综合了自主学习和协作学习的优势。 7、教师职业道德的核心是    。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心 【答案】B 【中公教育解析】教师的道德是社会对教师提出的一种特殊的道德要求,核心是热爱学生。 8、我国于1986年第一次将    正式列入课程总计划。 A.体育活动 B.群众活动 C.文娱活动 D.课外活动 【答案】D 【中公教育解析】我国在1986年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划 初稿 》中,第一次把课外活动正式列入课程总计划。 9、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于    。 A.20世纪50年代以后 B.20世纪60年代以后 C.20世纪70年代以后 D.20世纪80年代以后 【答案】B 【中公教育解析】我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。 10、我国小学阶段,德育内容主要体现在    中。 A.班级教育活动 B.思想品德课 C.全校思想政治教育活动 D.班会和校会 【答案】B 【中公教育解析】我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。 凡标注来源“山东教师考试网 山东教师招聘考试 山东教师资格证考试网 ”的所有相关资料,转载请保留版权注明。 山东教师考试知名品牌

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