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北京市朝阳区2015-2016学年度高三年级第一学期期中统一考试 生物试卷 2015.11 （考试时间90分钟 满分100分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案。1～30题每题1分，31～40题每题2分，共50分） 1. 单糖分子不参与组成的物质是 A．DNA?? ?? B．纤维素?? C．ATP? ??? D．胰岛素 2.下图表示部分有机物的组成及相关功能。下列说法正确的是 A．A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、N B．F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性 C．①②分别指糖原、脂肪，③④的单体都是核苷酸 D．⑤是生物大分子，生物大分子都在核糖体上合成 3.下列细胞结构与烟草花叶病毒的化学成分最相似的是 A．核糖体 B．中心体 C．溶酶体 D．染色体 4.将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。有关说法正确的是 蛋白质（％） 脂质（％） 核酸（％） 细胞器X 67 20 微量 细胞器Y 59 40 0 细胞器Z 61 0 39 A．细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所 B．细胞器Y一定与蛋白质加工和分类有关 C．细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制 D．硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z 5.下图为物质P和Q跨膜出细胞的示意图。下列叙述正确的是 A．物质P可能是氧气 B．物质Q一定是水分子 C．物质P和Q出细胞都需要载体 D．物质P和Q出细胞未必都消耗能量 6.下列关于酶的叙述，正确的是 A．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 B．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 C．酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率 D．洗衣时，加白醋就能增强加酶洗衣粉中酶的活性 7.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记。该现象不能说明 A．ATP是细胞的直接能源物质 B．部分32P标记的ATP是重新合成的 C．ATP中远离A的P容易脱离 D．该过程中ATP既有合成又有分解 8.下列关于的过程，叙述错误的是 A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行 B．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行 C．②过程可产生ATP，也可不产生ATP D．②过程可以产生[H]，也可以消耗[H] 9.下图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。下列说法正确的是 A．在M、N中与形成ATP有关的酶都在内膜与基质中 B．在M、N中既可进行DNA分子的复制又能有遗传信息的表达 C．此图可示意叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 D．该植物中具M的细胞可发生同化作用，不具M的细胞不能发生同化作用 10.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是 A．纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同 B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色 C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域 D．若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大 11.下表是采用黑白瓶（不透光瓶—可透光瓶）测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均 水深（m） l 2 3 4 白瓶中O2浓度（g/m3） +3 +1.5 0 -l 黑瓶中O2浓度（g/m3） -1.5 -1.5 -1.5 -1.5 氧浓度与24小时后平均氧浓度，并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是 A．水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3 B．水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原 C．水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体 D．水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用 12. 结合图形分析，下列说法正确的是 A.若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有结构① B.若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中是否含有结构② C.根据是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物 D.甲乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做基因的载体 13. 细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是 选项 应用 措施 目的 A 种子贮存 晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸 B 乳酸菌制作酸奶 密封 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 C 水果保鲜 零下低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸 D 栽种庄稼 疏松土壤 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 14.