语文病句专题.pptVIP

知识要点 一病句的基本类型： 1．语序不当 (1)句义词序失调； (2)句子成分次序失调； (3)分句次序失调。 2．结构混乱 (1)杂糅(时而用这种结构，时而要用那种结构)； (2)藕断丝连(一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头)； (3)中途易辙(一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句)； (4)反客为主(把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠不清)； (5)结构含混(因结构不清晰可使句子产生两种意义)。 3．成分残缺或赘余 (1)成分残缺(主要是缺主语、缺谓语、缺宾语)； (2)赘余(堆砌、重复、可有可无、“的”字多余、宾语中心语赘余、代词赘余、复数表达赘余、方位词赘余、时态表达赘余、虚词赘余、形容词赘余)。 4．搭配不当 (1)主谓搭配不当； (2)动词和宾语搭配不当； (3)修饰语和中心语搭配不当； (4)一面与两面搭配不当； (5)否定与肯定搭配不当。 5．表意不明 (1)令人费解； (2)有歧义。 6．不合逻辑 (1)自相矛盾； (2)范围不清； (3)强加因果； (4)主客倒置； (5)推理不合逻辑。 3．成分残缺或赘余 (1)成分残缺(主要是缺主语、缺谓语、缺宾语)； (2)赘余(堆砌、重复、可有可无、“的”字多余、宾语中心语赘余、代词赘余、复数表达赘余、方位词赘余、时态表达赘余、虚词赘余、形容词赘余)。 二解题方法 （1)语感审读法 调动语感，在审读的过程中，从感情上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则要作分析比较，明辨原因，加以修改。 (2)结构分析法 第一，主干枝叶梳理法。 语句有单复句两种，单句先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。 第二，层次意义分析法。 层次意义分析法主要适合于复句。即先分析各分句之间的层次，再看意义关系是否得当。 (3)造句类比法 有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造一个日常用的句子，经过比较，问题就清楚 (4)逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从道理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推断三方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句意关系是否合适。 (5)规律标志法 有些句子本身具有一定的标志性，其语病往往就出现在那些有标志的部位，例如，有多个否定词的句子，往往出现否定不当的错误；有“能否”、“是否”等词语的句子，往往出现一面与两面不对应的错误；介词结构在句首的句子，往往出现介词结构掩盖主语的错误等等。做题时，可根据这类句子的特点，顺藤摸瓜，准确地找到病症所在，从而得出准确的答案。 1（2004年全国高考卷Ⅰ)下列各句中，语意明确的一句是（ ） A．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。 D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有些：不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 答案 C 表意不明是《考试大纲》列举的病句类型之一，通常又可以分为语义性表义不明和结构性表义不明两种。 A项属于语义性表义不明，读者可以理解为“松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，有一种比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品则没有这种错觉-在这一点上两种产品不一样：也可以理解为索尼公司的产品“给人的视感感受”“有一种比实际厚度稍薄的错觉”，而松下公司这个新产品则没有这种错觉，在这一点上两种产品不一样。到底哪一种产品“有一种比实际厚度稍薄的错觉”?读者弄不明白。 B项也属于语义性袁义不明，因为最后一个分句中的“此”是一个代词，而它所承接的上句又是一个袁择关系的句子，这样指代不明，读者就弄不明白“经济学家”对“只是嘴上说说’’的看法是否定的，还是对“要采取果断措施”的看法是否定的了。 D项属于结构性表义不明，最后一个分句可以理解为“要说小莉的妈妈不爱她／家里人谁也不相信”，也可以理解为“要说小莉的妈妈不爱她家里人／谁也不相信”，停顿不同，其 意义也就大不一样了。 2下列句子没有语病，语意明确的一句是： A.方伟明和姐姐去外地看望舅舅，却在这时丢失了心爱的钢笔。 B.不断提高人民生活水平作为我国现代化建设的根本出发点