坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第6周星期一.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 小二班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 曾银欢 二0一0年 十 月 十一 日 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10月11日 第六 周 星期一 小二班 活动内容 健康：瓶子里的声音 活动内容 语言：点点点虫 执 教 者 黄泳开 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 认识耳朵的作用。培养幼儿认真倾听的能力。 活 动 目 标 体验朗诵儿歌的乐趣。 教学 具 准 备 塑料瓶、小物品 教学 具 准 备 毛毛虫布偶、《长大真好》电子书地6—7页 活动过程： 请幼儿闭上眼睛，认真倾听，半分钟后，请幼儿睁开眼睛，然后说说刚才听到了什么声音。 请幼儿指出是哪个器官能听到声音。 幼儿两人一组，互相观察对方的耳朵的形状，说说耳朵像什么。 把一件小物品放进瓶子里摇动，让幼儿听声音。 再把一件小物品放在瓶子里摇动……小物品的数量逐渐增加，直到把许多件小物品放进瓶子里摇动，让幼儿听声音。请幼儿比较1件小物品、少量小物品和许多小物品发出的声音有什么不同。 幼儿两人一组，搜集小物品放进瓶子里摇动，听听不同物品发出的声音。 活动过程： 老师出示毛毛虫布偶及电子书，引导幼儿认真观察并讲述：“图片上有什么？”启发幼儿说出五官的各个位置及名称。 朗诵儿歌《点、点虫虫》 点、点虫虫 点、点虫虫，虫虫飞， 摸摸眼睛摸摸鼻。 点、点虫虫，虫虫飞， 摸摸耳朵玩游戏。 点、点虫虫，虫虫飞， 摸摸嘴巴笑嘻嘻。 当老师朗读到眼、耳、口和鼻时，请幼儿立即摸摸相应的位置。 请幼儿设计“点、点虫虫，虫虫飞”的动作，边做动作边朗诵儿歌。 户外活动内 容 蹦蹦床 负责 教 师 曾银欢 活动目的、过程及规则 训练幼儿对跳能力的发展 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10 月 11 日 第六周 星期一 小二班 活动内容 社会：瓶子里的声音 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 认识耳朵的作用，培养认真听的能力 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。 教学 具 准 备 朔料瓶、玻璃球、曲别针、沙子 活动过程： 请幼儿闭上眼睛，认真倾听，半分钟后，请幼儿张开眼睛，然后说说刚才听到了什么声音。 请幼儿指出是哪个器官能听到声音。 幼儿两人一组，互相观察对方耳朵的形状，说说耳朵像什么。 把一件小物品放进瓶子里摇动，让幼儿听声音。 再把一件小物品放进瓶子里摇动，小物品的数量逐渐增加，直到把许多件小物品放进瓶子里摇动…让幼儿听声音。请幼儿比较1件小物品、少量小物品和许多小物品发出声音有什么不同。 幼儿两人一组，搜集小物品放进瓶子里摇动，听听不同物品发出的声音。 个别教育情况 教育陈凯宁小朋友睡觉的时候，不要吮手指 一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，幼儿认识耳朵的作用。培养幼儿认真倾听的能力。 活动二：通过教学活动，幼儿在故事中体验朗诵儿歌的乐趣。 活动三：通过教学活动，幼儿比较理解故事内容，掌握知道了自己的名字 户外活 动内容 拍拍球 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿小肌肉的发展 园长 审批 张中梅 10月8日