如何建立表格教学设计.docVIP

第一部分：教学设计方案 教学基本信息 主题 Word提高篇——表格的建立 学科 信息技术 学段：五年级 授课教师 相关领域 计算机、语文、数学 内容选自 五年级上册 《信息技术》 第二单元第一课“记录一天中接触过的电器” 前期分析及活动指导思想 对预设学生的特征分析 五年级学生处于从具体形象到抽象逻辑思维的过程，该阶段学生对集知识性、趣味性、生活化的知识兴趣比较大，但同学一定要用一定方法诱发学生逻辑思维的应用。 这个阶段的学生接收理解信息的能力和容量都有限，所以必须时时注重对学生掌握情况的考擦，课后通过一定量的联系来巩固所学知识。 对教材的分析，以及你对教材内容的处理 这本《信息技术》选自《3~6年级综合实践活动信息技术教材》系列的五年级上册，由北京师范大学出版社出版。本册书共分为三个单元，第一单元主要介绍了信息通讯的历史，借助历史发展以理论知识为主；第二单元word的提高篇，讲授日常生活中经常用到的工具和功能；第三单元是结合活动讲授word中一些应用，比如自选图形的插入等。整本教材组织方式符合小学生的心理特征和认知方式，用形象生动的语言来表述每个主题，同时整本教材体现了教学设计的每一个环节，在教学活动中使用任务驱动的方法，吸引学生的兴趣。 我选取的是第二单元的第一个主题“记录一天中接触过的电器”，主要内容为在word中插入表格、调整表格格式、在表格中插入资料信息，学生