如何选拔培养和任用班干部讲座.docxVIP

3.4-9.1案例呈现：建立班干部轮流值日制 ? 作者：周大昌（益阳市南县教育局） ????? 杜? 丽（益阳市南县浪拔湖中学） 编导：肖? 芬（益阳市南县浪拔湖中学） ?????? 字幕：探究班级管理的高效模式，促进学生全面个性发展是课程改革以来学校教育的重要课题，本片以建立班干部轮流值日制为视角，试图给广大班主任工作者以思维启迪…… ??????? 片头呈现：建立班干部轮流值日制 ??????? 画面1：绚丽多姿的校园，意气风发的教师，朝气蓬勃的学生。画面突出班主任XXX教师和班干部群体。（配乐：愉悦、轻松） ?????? 解说：有人（《班主任》杂志原主编王宝祥）说：做一名中小学教师，如果没有当过班主任，或者做不好班主任工作，那么，他不算一个完整的好的教师，只能算“半个”教师；他在育人事业中所作的贡献，就有了重要的欠缺；他所体尝到的教师职业的崇高与幸福，也会留下太多的遗憾。然而，用心当过班主任的人大多会真切地感受到：班主任工作是良心的工作，是科学的工作，是艺术的工作。 ??????? 画面2：杜丽老师骑车进入校门，在车棚停车，上楼，进办公室…… ??????? 解说：对于南县浪拔湖中学的杜丽老师而言，紧张忙碌的一天开始了。她担任九年级154班的班主任，31名孩子的学习、生活、爱好都在心头记着，班级事务成了类似杜老师这样的众多中小学班主任心力憔悴的事情。 ??????? 画面3：