2016高三生物第一轮总复习第一编考点过关练考点14细胞的分化及全能性课件课程.pptVIP

题组一　细胞的分化 1. 下列有关细胞分化的叙述，不正确的是(　　) A. 细胞的分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 B. 细胞分化是一个持久性的变化过程 C. 细胞分化在任何条件下都是不可逆的 D. 细胞分化在一定条件下是一个可逆的过程 解析：细胞分化是一种持久性的变化，它伴随在生物体的整个生命过程中；在生物体内，细胞的分化是不可逆的，但细胞脱离母体后，在一定的营养物质和其他外界条件的作用下，就可脱分化，恢复到未分化的状态，并且可以再分化发育成完整个体，如胡萝卜的组织培养。 2. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是(　　) A. 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B. 生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异 C. 细胞分裂是细胞分化的基础 D. 细胞分化过程中细胞内的遗传物质种类发生了变化 解析：个体发育首先是细胞经有丝分裂使细胞数目增多，在此基础上，不同细胞选择表达不同的基因，从而实现细胞分化；分化的细胞内含有相同的遗传物质；分裂是分化的基础；分化是基因选择性表达的结果。 题组二　细胞的全能性及干细胞 1. 下列事实能体现细胞全能性的是(　　) A. 诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞 B. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D. 单细胞的DNA在体外大量扩增 解析：简单地说，细胞全能性的起点是离体的细胞或组织，结果是形成完整个体，用这个依据进行判断，只有B项符合。 2. 植物细胞表现出全能性的必要条件是(　　) A. 给予适宜的营养和外界条件 B. 导入其他植物细胞的基因 C. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 解析：在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。当植物细胞脱离母体后，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，植物细胞就可以表现出全能性。 3. 在下列植物体细胞培养形成完整植株的过程中，属于细胞分化现象的是(　　) A. 制作植株根的切片 B. 从根部分离出细胞 C. 由单个细胞分裂后形成细胞团 D. 细胞团形成胚状体，最终形成新植株 解析：本题给出的四个选项中，A项只是获得植株根的许多细胞；B项是从根的许多细胞中分离出单个细胞；C项也只是由单个细胞分裂形成的细胞团，细胞团的细胞并无形态、结构和生理功能的个性差异；只有D项，由细胞团形成胚状体并进一步形成新植株，新植株各部分如茎、叶等的细胞，在形态、结构和生理功能上具有明显的不同，且这种不同稳定存在，符合细胞分化的概念。 4. 高度特化的细胞仍有发育的潜能，即保持着细胞的全能性，目前发现只有哪类细胞普遍存在全能性(　　) A. 动物细胞 B. 植物细胞 C. 所有生物细胞 D. 以上都存在 解析：植物细胞具有一套和受精卵相同的染色体，所以普遍存在全能性。动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育，细胞分化潜能变窄，如红细胞、肌细胞是已分化的细胞，通常不能分化出其他类型的细胞。 5. 组织培养和克隆技术应用的原理是(　　) A. 所有细胞都具有分化的能力 B. 所有细胞都具有分裂的能力 C. 所有细胞的细胞核都具有全能性 D. 所有细胞都具有全能性 解析：绝大多数分化的细胞会永久性地失去分裂的能力，因为细胞的分化一般是稳定的、不可逆的。已经分化的细胞不会再发生新的分化。细胞的全能性与细胞分化程度有关，分化明显的动物细胞会失去全能性，但是细胞分化过程中遗传物质并没有遭到破坏，细胞核内仍然具有该物种应有的全套遗传物质，只是细胞存在的环境使这些遗传信息得不到表达的机会。当细胞核处于适当的环境中时，如将细胞核移入去核的卵细胞中后，细胞核的全能性就会得到表现——重新发育成一个功能健全的新个体。因此细胞内的细胞核是具有全能性的。组织培养和克隆技术就是利用这一原理，采用植物体的组织或动物细胞的细胞核来培养新个体或是生物体某一特定的组织、器官。 6. 科学家成功地将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，它可以分化形成神经元等人体多种组织细胞。以下说法正确的是(　　) A. 该细胞分化为多种组织细胞的过程体现了细胞的全能性 B. 该细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期 C. 该细胞能分化形成多种组织细胞，说明它在分裂时很容易发生突变 D. 该细胞分化形成多种组织细胞，是因为它具有人体细胞的部分遗传物质 解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞经脱分化、再分化形成一个完整生物体的过程，而iPS是体细胞诱导的多能干细胞，多能干细胞经过分化，最后发育为各种具体的组织或器官，而非完整的生物体，A错误。细胞周期的定义中强调细胞连续分裂，而神经细胞是不发生分裂的