小学六年级 语文讲义 13 第3讲.尖子班.教师版.docVIP

1．能够通过通读全文，把握文意，领会作者的写作意图。 2．分析文章各部分间的联系，概括文章大意，进行主旨总结。 3．在理解、领会文章的基础上，读出个人心得，拓展延伸，感悟评价。 [成语万花筒] 把下列关于植物的成语补充完整，使每个成语完整无误。试一试，你准行。 （ ）草不留 草（ ）皆兵 草（ ）从事 （ ）花怒放 （ ）花一现 锦上（ ）花 走马（ ）花 金枝（ ）叶 （ ）叶归根 （ ）桃报李 【参考答案】 寸草不留 草木皆兵 草率从事 心花怒放 昙花一现 ?锦上添花 走马观花 金枝玉叶 落叶归根 投桃报李 [文常小贴士] 文房四宝笔、墨、纸、砚。大学、中庸、论语、孟子《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。曹雪芹施耐庵罗贯中吴承恩 [快乐热身]环节重点在积累成语，建议教师在授课的时候可以花几分钟的时间帮助学生积累。 [读文章 试身手]环节选用了三篇文章。教师要注意通过提问的方式引导学生讨论、理解文章的中心及作者要表达的情感。每篇文章后都有[教学思路导引]这个环节，教师参考这些内容，也可以补充其他相关问题。 在授课中，建议先让学生阅读文章，教师提出一系列问题，引导学生分析讨论。教师在学生讨论中进一步引导，帮助学生得出结论，最后再让学生做文章后的习题，教