卡通—动起来漫画.docVIP

《卡通——动起来的漫画》说课稿 一、说教材 《卡通——动起来的漫画》是人美版小学第十册十二课内容。 教材共两页，选取了中外各国大量的卡通图片供学生欣赏。除一些卡通漫画作品外，还有部分动漫影视截频，不仅如此，在选材方面还注重了多种卡通表现形式的兼顾：传统绘画卡通、水墨卡通、电脑三维卡通、纸艺卡通等。在教学中有利于解决本课的两个教学重点：1.使学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定，理解它们之间的异同；2. 通过欣赏和评述活动，认识和理解卡通动漫作品的不同表现形式。 根据教材及教学内容，我制定了本课的教学目标： 知识和技能： 1、通过学习，了解卡通的由来及相关知识。 2、欣赏多种形式的卡通作品，认识卡通的一般表现形式。 3、让学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定，理解它们之间的异同。 方法与过程： 1、学习运用卡通造型手法绘制有特点的卡通造型。（这也是本课的教学难点） 2、锻炼和培养学生丰富的想象能力和创造精神及对多种美术形式的认识和理解。 情感态度和价值观： 1、培养学生的创新精神，体会卡通创作的乐趣。 2、感受卡通形象的正面性格，引导学生支持国产动画片发展。 画具应准备铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。 本课设计为两课时，第一课时以欣赏为主，加以了解有关卡通的各种知识，第二课时则进行卡通作品的临摹与创作，在教学时，我对教学环节进行了