物理开放性实验题要点.ppt

6、在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，某同学先把凸透镜固定在 光具座上，然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，如果他在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，试找出其中两个可能性的原因： * 06初三物理提高班专用课件 必须要解决的两个环节： 一：怎样思维？ 二：怎样书写？ 1、现有一块长方形的均匀薄铜片, 不能直接用刻度尺测它的厚度, 你能测出铜片的厚度吗? 写出测量步骤和计算式子。 思路:厚度= ————— 铜片体积 铜片面积 1]用刻度尺测出铜片长为a ;宽为b 2]用天平 测出铜片质量m 3]查密度表得铜片密度ρ 4]计算铜片厚度: h= ——— m ρ a b 2、同一水平桌面上两个外形相同的木块和铁块，只利用一个弹簧测力计，如何探究它们下表面谁更粗糙？ 请设计实验写出实验步骤和分析性结论。 木 铁 思路:控制变量法. 1]从题目可知: 本题涉及摩擦力有关. 2]主要研究摩擦力与粗糙程度的关系.. 3]就要控制实验时,要保持压力相等. 如何实现压力相等, 是解决本题的关键. 木 铁 铁 木 1]铁块放在木块上,用弹簧测力计匀速拉动木块，读出测力计的示数F1； 2]木块放在铁块上,弹簧测力计匀速拉动铁块，读出测力计的示数F2； 1）实验步骤： 2）分析性结论： 1] 若F1F2，则木块下表面更粗糙； 2] 若F1F2，则铁块下表面更粗糙； 3] 若F1=F2，则木块和铁块下表面一样粗糙。 3、现有一根细线、一张硬纸片、一个钩码、一根细弹簧、一个圆柱形玻璃杯、足量的水，请你从中任选器材，设计两个物理小实验。 理解题目的意思，设计实验不要想得太困难。 1)选用的器材：_____________________ 2)实验方法:___________________________ 3)实验结果表明:_____________________ 一根细弹簧 两手向外拉弹簧, 细弹簧被拉长. 力能改变物体的形状 没必要去想一些很难的实验，为你节省更多时间. 解决此类问题，我的理解是：实验尽量够“小” 1)选用的器材：_____________________ 2)实验方法:___________________________ ___________________________ 3)实验结果表明:_____________________ 一个钩码、一张硬纸片 把钩码放在纸片上, 迅速抽出纸片,钩码仍停在原处. 物体具有惯性 1)选用的器材：_____________________ 2)实验方法:___________________________ 3)实验结果表明:_____________________ 1)选用的器材：_____________________ 2)实验方法:___________________________ 3)实验结果表明:_____________________ 用细线绑紧钩码. 手拉线, 使钩码左右摆动. 动能与重力势能可以相互转化. 一个钩码、一根细线 一个钩码、一根细弹簧、一个圆柱形玻璃杯、水 弹簧下挂钩码，浸在水中时比在空气中时伸长的长度缩 短了。 钩码受到水的浮力, 使拉力减少 4、给一把塑料直尺,配合其他工具,分别做力学、光学、电学三个小实验,将简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中. 实验要求 实验过程 现象或 规律 力学实验 举起直尺，然后放手,尺掉在地上。 直尺受到重力的作用 (重)力改变物体的运动状态 物体的重力势能转化为动能 实验要求 实验过程 现象或 规律 力学实验 分别用力把直尺的正面和侧边压在肌肉上 肌肉上的压痕说明受力面积越小,压强越大。 实验要求 实验过程 现象或 规律 力学实验 用尺敲一捋棋子,其中一只飞走。 其他棋子在原来位置说明物体具有惯性. 把直尺设计成杠杆的,描述太麻烦,对,但不推广 5.给一把塑料直尺,配合其他工具,做三个小实验,将简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中. 实验要求 实验过程 现象或 规律 光学实验 直尺放进水里,看起来向上弯折 光的折射 实验要求 实验过程 现象或 规律 光学实验 把直尺放在平面镜前,看到它的虚像 光的反射 实验要求 实验过程 现象或 规律 光学实验 用尺放在太阳光(灯光)下,看到影子 光在均匀介质中沿直线传播 实验要求 实验过程 现象或 规律 光学实验 尺放在亮的地方,各个方向都能看见 光的漫反射 实验要求 实验过程 现象或 规律 光学实验 水滴在尺上.看到尺上的数字被放大 光的折射 实验要求 实验过程 现象或 规律 电学实