必修一20新中国的民主政治建设导学案.docVIP

必修一20新中国的民主政治建设导学案.doc

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必修一20新中国的民主政治建设导学案

必修一20新中国的民主政治建设 【使用说明】 1.课前预习:通读课本,独立完成预习内容。“我的疑问”填有疑难的题号、问题。注意教师或同学批改中指出的问题。 2.课堂:主要解决预习发现的疑难问题。注意导入、课题解读、学习目标解读、知识梳理、疑难点拨、合作探究(分层讨论2分钟完成,BC层同学展示3分钟,A层同学点评其他组展示2分钟,教师点评1-2分钟)、情感升华、当堂检测(基本知识记忆理解)、本节课总结九个环节。 3.课后:错误反思需记载在题中,“总结提升”填本课知识结构(知识树)、分析问题的技巧,当天收交。 【学习目标】课标:概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国民主政治的特色。 1.知识与能力:政治协商制度,人民代表大会制度,民族区域自治制度。 2.过程与方法:教材、材料研读概括。 3.情感态度与价值观:切合国情的民主制度才是最好的制度。 【课文阅读】参阅必修二11课、必修三19-21课、选修四《毛泽东》。 1.中国人民政治协商会议召开的背景、内容、作用是什么?后来有什么变化?该制度主要职能是什么? 1】背景: 2】内容: 3】作用: 4】变化: 5】职能: 2.第一届全国人民代表大会召开的背景、内容是什么?该制度的职能是什么?该会后国家机构有什么变化? 1】背景: 2】内容: 3】职能: 4】国家机构变化: 3.民族区域自治制度依据的基本政策是什么?列举五大省级自治区名称及其成立时间。 1】政策: 2】省级自治区: 4.阅读地图册35-40页,了解新中国成立时的行政区划和五大省级自治区当时的范围。 【课前练习】 1.我国将人民代表大会制度确立为根本政治制度是在 A. 1949年 B. 1953年 C. 1954年 D. 1956年 2.最早规定人民代表大会制度是我国的根本政治制度的文献是 A.《论联合政府》 B.中共“八大”决议 C.《共同纲领》  D.《中华人民共和国宪法》 3.下列少数民族自治区,成立最早的是 A.新疆维吾尔自治区 B.广西壮族自治区 C.内蒙古自治区   D.西藏自治区 4.中国人民政治协商会议作为统一战线组织并发挥政治协商和民主监督作用,开始于 A. 1949年 B. 1954年 C .1956年 D. 1978年 5.新时期我国民主党派在国家政治生活中的主要作用是①政治协商 ②民主监督 ③参政议政 ④与中共一起执政 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③ 6.标志着人民民主统一战线发展到一个新阶段的事件是 A. 1949年中国人民政治协商会议召开 B.《论十大关系》提出“党与非党的关系” C.“长期共存,互相监督”方针的提出 D.爱国统一战线的提出 7. 1956年底,社会主义制度在我国基本确立。这一结论的主要依据是 A.第一届全国人民代表大会的召开 B.社会主义政治制度确立 C.第一个五年计划基本完成    D.公有制经济开始占主体地位 8.第一部《中华人民共和国宪法》①规定了国家的性质和根本政策、制度 ②总结了社会主义改造的经验 ③体现了人民民主原则和社会主义原则 ④规定了人民的权利和义务 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 9.党和政府历来非常重视少数民族地区的脱贫问题,从政治上看,这主要是出于什么需要? A.民族团结、边疆巩固和国家统一  B.巩固和发展最广泛的爱国统一战线 C.保护我国少数民族的正常宗教活动 D.落实依法治国战略,巩固国家政权 10.中共领导的多党合作、民主协商的政治制度是中国的一项基本政治制度,这一制度初步形成于 A.抗日根据地的“三三制”政权 B.重庆政协会议 C.一届“人大” D.中国人民政治协商会议第一次全体会议 11. 1953~1956年,我国民主政治建设取得重大进展。其表现是 A.人民代表大会制度建立 B.过渡时期总路线公布 C.全国政协成立 D.提出“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针 12. 1956年,中共提出与各民主党派“长期共存、互相监督”的方针。其根本目的是 A.建立爱国统一战线 B.发展社会主义民主政治 C.把民主党派改造成为劳动人民的政党 D.实现“一国两制”的目标 13.下列哪项不是第一届中国人民政治协商会议通过的内容? A.决定周恩来为政务院总理 B.决定国旗、国歌、首都 C.通过《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.通过《中华人民共和国土地改革法》 14. 1956年,中共提出与各民主党派“长期共存、互相监督”方针。这一方针提出的条件有①历史上中共与各民主党派的关系 ②中共领导的多党合作的政协制度初步形成③社会主义制度在我国基本确立 ④民族资产阶级逐步变成了社会主义劳动者 A. ①②③④ B. ①②③ C.

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